為了解學校常規(guī)教學工作，進一步提高課堂教學實效，促進教師專業(yè)成長，4月21日上午，樂善教育督導責任區(qū)督學何靈星、趙林勇、鄧光富、李大悟一行4人到雙星小學開展推門聽課活動。
活動中，4名督學2人一組，隨機走進了一年級一班王靜老師和六年級二班趙娣老師的課堂，從課堂教學環(huán)節(jié)的設(shè)計到學生的課堂表現(xiàn)，他們都做了認真細致的記錄。
課后，兩組人員分別與上課教師座談交流，在肯定了上課老師的優(yōu)點的同時，也分別從授課老師的課堂板書、教學內(nèi)容、教學設(shè)計、教師個人修養(yǎng)、學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面提出了切實的改進意見和建議，讓上課的老師受益匪淺。
何靈星督學表示，推門聽課是隨機聽課，課堂教學少了矯揉造作，少了花拳繡腿,是原汁原味的“原生態(tài)”課堂，更能體現(xiàn)教師常態(tài)下的備課水平、專業(yè)能力、教師駕馭課堂的能力和教學效果，我們就是要給這種常態(tài)課把脈問診。
“雙減”政策下，推門聽課的開展，能有效提高教師的課堂教學效果，規(guī)范課堂教學行為，更能為課堂教學提質(zhì)增效再添新助力。今后，學校也將推進學校領(lǐng)導推門聽課常態(tài)化，以課堂教學為突破口，推進教師精準施教。(通訊員 曹艷)
武勝縣雙星小學,90周年主題活動,雙星小學
