為引導學生順利度過成長關鍵期，培養(yǎng)健全人格和積極的心理品質，更有信心地應對學習與生活上的各種挑戰(zhàn)，更好地為學生成長保駕護航，在學校政教處的精心部署下，花橋中學結合“5·25”心理健康活動月的重要契機，各心理輔導教師關聯(lián)各自負責的年級學生，正如火如荼地開展系列心理健康團輔活動。
5月14日晚，段馨婷老師在學校大會議室，為初三年級全體學生呈現(xiàn)了一場以“遇見更好的自己”為話題的心理健康團輔講座。講座中，段老師用一個活動清單讓學生全面認識了自己的優(yōu)缺點、性格和氣質、興趣和能力等方面的特點，并通過“興趣”“目標”“規(guī)劃”和“行動”四個關鍵詞的詳細解說讓學生明確了，在成長中要不斷發(fā)展，要努力成為自己想成為的人。
5月17日晚，郭琴老師在學校大會議室，引導初二年級全體學生認識“神奇的心理暗示”。郭老師結合自身經(jīng)歷和搞笑小品視頻《賣拐》引入，讓學生在愉快的情境中，真切感受到心理暗示的神奇魔力，進而以樁樁案例引導學生感知并思考了心理暗示的作用，并詳細介紹了進行積極心理暗示的方法，最后勉勵學生：“你能成為什么樣的人，取決于你想成為什么樣的人!”活動中，有思考、有啟發(fā)，巧妙地幫助初二年級的孩子進行了積極的心理暗示，樹立了學習、考試和迎戰(zhàn)人生挑戰(zhàn)的信心。
激情五月，我校的心理健康系列團輔活動正在火熱、有序進行中，期待更多豐富多彩的團輔內容充實我們的心理健康活動月，真正有效助力學生擁抱健康心理，陽光自信成長。
我們相信，此次系列心理團輔活動的開展，將有效幫助學生正確認識自己存在的問題，主動調整學習狀態(tài)、生活節(jié)奏，學會自我情緒管理，釋放心理壓力，保持良好的心理和精神狀態(tài)，更加積極地投入到今后的學習與生活中去。（通訊員 黃紅梅）
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