為了落實(shí)雙減，助推課后服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校藝體教學(xué)工作，近期，廣安區(qū)肖溪鎮(zhèn)小學(xué)校開展了龍臺(tái)片區(qū)藝體組聯(lián)合教研教研活動(dòng)。
參與本次教研活動(dòng)的有恒升中學(xué)、龍臺(tái)初中、旺盛小學(xué)、云龍小學(xué)、竹山小學(xué)各藝體工作負(fù)責(zé)人和任課教師。
首先由曹珊珊老師帶來的美術(shù)課《臉譜設(shè)計(jì)》，曹老師的課堂根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)了自主、合作、探究、啟發(fā)性的課堂學(xué)習(xí)氛圍，采用多種多樣的活動(dòng)形式，如：教師佩戴臉譜播放音樂導(dǎo)入，教師布置合作任務(wù)、課堂情景的創(chuàng)設(shè)等，讓學(xué)生感知不同形式的美術(shù)課教學(xué)，孩子們從觀察、聽講、動(dòng)手、感悟中提高了自我動(dòng)手能力、審美能力以及創(chuàng)新能力。
梅玉濤的體育課《體育舞蹈》讓教師及全體學(xué)生眼前一亮，原來我們的體育課還可以這么上，教師示范的拉丁舞基礎(chǔ)動(dòng)作，讓學(xué)生感受到肢體及動(dòng)作美，學(xué)生充分體會(huì)到了體育課帶給他們的快樂。
宋雪艷的信息技術(shù)課《二維碼》教學(xué)，教師用淺顯的語言講述我們身邊的信息技術(shù)，以不同形式的信息化手段教學(xué)，讓學(xué)生感受到原來信息技術(shù)就是我們生活中常見的操作，它離我們并不遠(yuǎn)!
片區(qū)兄弟學(xué)校對(duì)幾位教師展示的藝體課，給予了高度的評(píng)價(jià)。評(píng)課老師強(qiáng)調(diào)幾堂藝體課課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)重難點(diǎn)突出，非常符合學(xué)生實(shí)際情況，幾位藝體教師創(chuàng)新的教學(xué)方法為落實(shí)雙減，助推課后服務(wù)注入了活力。
廣安區(qū)肖溪鎮(zhèn)小學(xué)
