“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，閱讀能幫助孩子們打開(kāi)探索未知世界的大門(mén)，閱讀能帶給孩子們無(wú)限的樂(lè)趣。當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財(cái)富。為了讓小朋友們了解圖書(shū)館的環(huán)境、設(shè)施，體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，廣安區(qū)濃洄幼兒園在世界讀書(shū)日到來(lái)之際帶領(lǐng)中班孩子們走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)啟了一段充滿(mǎn)書(shū)香的旅程。
排好整齊的隊(duì)伍，自覺(jué)輕聲交談，孩子們開(kāi)始了接觸圖書(shū)館的第一課。講解員帶領(lǐng)幼兒及老師，介紹閱讀分區(qū)、圖書(shū)分類(lèi)，了解自助辦證機(jī)、借還機(jī)、檢索機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)施的使用功能。豐厚的藏書(shū)，先進(jìn)的智能借閱設(shè)備深深吸引了孩子們的興趣，大家踴躍舉手，大膽提問(wèn)，向圖書(shū)管理員進(jìn)一步了解翻閱圖書(shū)、借閱圖書(shū)的方法。
在老師和工作人員的帶領(lǐng)下，小朋友們開(kāi)始走進(jìn)閱覽室。孩子們對(duì)這里的布置格局、優(yōu)美的環(huán)境，表現(xiàn)出濃厚的興趣，不由感嘆道：圖書(shū)館的書(shū)好多呀！圖書(shū)室好漂亮呀！
孩子們?cè)陂営[室里，安靜地坐在位子上，和家長(zhǎng)認(rèn)真地看著書(shū)，情緒也隨著書(shū)中的內(nèi)容變化�；蛎碱^緊鎖，或會(huì)心一笑，沉浸在書(shū)的海洋中……閱讀后親子進(jìn)行繪聲繪色地親子閱讀分享。他們被好聽(tīng)的故事吸引著，個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神的傾聽(tīng)著。
書(shū)簽是標(biāo)記頁(yè)碼的實(shí)用工具，也是閱讀的“好伙伴”。在老師的指導(dǎo)下，幼兒和家長(zhǎng)發(fā)揮奇思妙想，制作出色彩豐富、形狀獨(dú)特的書(shū)簽，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
閱讀結(jié)束后，孩子們自主分享與家長(zhǎng)共同完成的調(diào)查表，就“去圖書(shū)館需要注意什么？”“圖書(shū)館的圖書(shū)是怎么分類(lèi)的？”“圖書(shū)館里有什么人？”等一系列問(wèn)題進(jìn)行思考和繪畫(huà)。
孩子們通過(guò)一次充滿(mǎn)書(shū)香和童趣的圖書(shū)館之旅，親身體驗(yàn)了圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍，開(kāi)拓了眼界、豐厚了知識(shí)、增強(qiáng)了閱讀興趣。這一次的活動(dòng)，在孩子們的心靈深處播下了一顆熱愛(ài)閱讀的種子。愿孩子們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)，乘著閱讀展翅飛翔！
廣安區(qū)濃洄幼兒園,交警叔叔進(jìn)校園,濃洄幼兒園
