九龍小學(xué)一直以來非常重視家校共育工作。為了更好地引領(lǐng)孩子們健康快樂成長(zhǎng)，建立有效的家校交流平臺(tái)，加強(qiáng)良好的家校溝通與聯(lián)系，促進(jìn)家�；バ�，思家長(zhǎng)之慮，解家長(zhǎng)之疑，排家長(zhǎng)之憂，安家長(zhǎng)之心，共護(hù)孩子的成長(zhǎng)，共話孩子的未來，于2024年5月27日——5月28日召開以“同心共育。奔赴未來”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
高度重視，攜手啟程
此次家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。會(huì)前教導(dǎo)處做了細(xì)致安排，班主任及科任教師做了準(zhǔn)備充分，用心搜集素材、精心營造環(huán)境、潛心撰寫發(fā)言稿、制作PPT。
求同存異，和美而生
此次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容涵蓋面廣，有十余主題。安全教育重泰山，時(shí)時(shí)處處記心間；心理健康要重視，親子溝通防未然；電信詐騙心里裝，不貪便宜不上當(dāng)。五項(xiàng)管理要落實(shí)，管好手機(jī)睡眠足；雙減政策落實(shí)好；資助宣傳要知曉；營養(yǎng)加餐品質(zhì)高，感恩黨的政策好。課服內(nèi)容很豐富，活動(dòng)開展很出彩。研學(xué)旅行增見識(shí)……教師們把學(xué)校的日常工作以及學(xué)生在校的表現(xiàn)一一向家長(zhǎng)做了介紹，講解清楚，流程清晰，加深了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及孩子在校表現(xiàn)的全面了解。
答疑解惑，科學(xué)引領(lǐng)
會(huì)后個(gè)別交流時(shí)，分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)家長(zhǎng)的困擾或疑惑，做到耐心傾聽、誠心交談，做到一一回應(yīng)，科學(xué)引領(lǐng)。對(duì)缺乏學(xué)習(xí)方法的給予妙招；對(duì)親子關(guān)系不融洽的教給溝通技巧；對(duì)表現(xiàn)暫時(shí)落后的要善于激勵(lì)，用放大鏡找他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，長(zhǎng)期關(guān)注；對(duì)性格內(nèi)向膽怯的，多帶出去見世面，慢慢去學(xué)會(huì)與人交往；對(duì)不喜歡閱讀的，每天固定親子閱讀時(shí)間，講到精彩的地方就不講了，引導(dǎo)孩子自主閱讀，先堅(jiān)持1個(gè)月以上，再慢慢放手獨(dú)立閱讀；對(duì)于留守兒童，父母不能因?yàn)樽约涸谕�，鞭長(zhǎng)莫及，就放棄對(duì)孩子的教育和陪伴，可以每天定時(shí)視頻聊天，拉家常，談生活，論學(xué)習(xí)，了解孩子的心理動(dòng)向，相機(jī)引導(dǎo)，其實(shí)愛并不受山河的阻隔，遠(yuǎn)程陪伴也有效……
家校攜手，未來可期
家長(zhǎng)紛紛表示：感謝學(xué)校提供的良好平臺(tái)，感恩老師對(duì)孩子的辛勤付出，對(duì)孩子的培養(yǎng)明確了方向，鼎新了育人觀念，掌握了溝通技巧，愿意與學(xué)校一道，共同呵護(hù)孩子平安健康快樂地成長(zhǎng)。
孩子的夢(mèng)即教師的夢(mèng)，家長(zhǎng)的夢(mèng)即學(xué)校的夢(mèng)。家校攜手，筑夢(mèng)前行，家校共育，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
鄰水縣九龍鎮(zhèn)中心小學(xué)
