為深化美術(shù)教育改革，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，廣安區(qū)中小學(xué)美術(shù)名師工作室注重青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，2024年10月18日，工作室成員郭維老師、李明芳老師、梁瀚文老師、李雪川老師應(yīng)邀參與廣安區(qū)希望小學(xué)的美術(shù)新進(jìn)教師課堂展示活動(dòng)。
希望小學(xué)作為區(qū)中小學(xué)美術(shù)名師工作室的基地學(xué)校，多名美術(shù)老師都是工作室學(xué)員。曾老師作為希望小學(xué)美術(shù)教育的新生力量，是一名剛踏上講臺(tái)一個(gè)多月的美術(shù)專業(yè)研究生。在備課期間，她認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，虛心請(qǐng)教美術(shù)組其他教師，不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。從三星堆到古埃及，從京劇的臉譜到非洲的面具，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略不同地區(qū)的文化藝術(shù)精髓，學(xué)習(xí)夸張變形的創(chuàng)作手法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，利用粘土、羽毛等綜合材料，小組合作并創(chuàng)作出一張張獨(dú)具特色的臉，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神，呈現(xiàn)出一堂生動(dòng)活潑的美術(shù)課。
美術(shù)名師工作室成員現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，做筆記并完成教研活動(dòng)評(píng)課稿。在評(píng)課環(huán)節(jié)，區(qū)美術(shù)名師工作室領(lǐng)銜人胡海燕老師鼓勵(lì)青年教師在教學(xué)實(shí)踐中要勇于探索，敢于創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，提高教學(xué)實(shí)效。
希望小學(xué)鐘金花副校長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中，對(duì)新進(jìn)教師提出了期望，她強(qiáng)調(diào)新進(jìn)教師應(yīng)通過(guò)各級(jí)教研活動(dòng)不斷提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，適應(yīng)教育改革的需求，提升教學(xué)質(zhì)量。
廣安區(qū)中小學(xué)美術(shù)名師工作室的全體成員深入一線課堂，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、交流研討等方式，深入了解青年教師的教學(xué)情況和專業(yè)需求。本次活動(dòng)不僅展現(xiàn)了新進(jìn)教師的教學(xué)才能，也為廣安區(qū)美術(shù)教育領(lǐng)域注入了新的活力。（通訊員 李雪川 胡海燕）
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