四川教育新聞網(wǎng)瀘州6月8日訊（通訊員 李曉瓊 何宇） “送教下鄉(xiāng)”是優(yōu)秀教師輸送經(jīng)驗(yàn)，提供示范的重要措施，是將更好的師資送到村小，發(fā)揮中心校的主要示范輻射作用，中心校藝體教師傳、幫、帶將有效地提高教研工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)校本教研的良性發(fā)展。它旨在增進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的相互學(xué)習(xí)，即讓上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益。
按照義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，結(jié)合豐樂鎮(zhèn)村小藝體師資匱乏和教師專業(yè)水平參差不齊的實(shí)際，6月7日，豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了藝體科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，由四名藝體教師為龍灘完小的學(xué)生送去了四節(jié)有趣的課堂。
蔣佩珊老師的《金孔雀輕輕跳》，讓孩子們在孔雀唯美的身姿里，激發(fā)出無限的想象力，劉源源老師的美術(shù)課《提袋的設(shè)計(jì)》實(shí)用有趣，羅翔老師和戴維老師的體育課主要講授體育運(yùn)動(dòng)的技巧，孩子們驚呼：“原來平時(shí)以為最簡單的體育課，還有這么多學(xué)問，以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”課后，教導(dǎo)主任李曉瓊組織教師進(jìn)行評(píng)課，大家一起探討怎樣在村小有限基礎(chǔ)設(shè)施中，帶給孩子們無限的對于藝術(shù)的想象力。
接著副校長袁利平還就送教下鄉(xiāng)課堂進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要求大家按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，讓藝體之花在村小競相開放，努力縮小與城鎮(zhèn)小學(xué)的差距，提升農(nóng)村孩子的綜合素質(zhì)。
