父親背著黃歡，母親幫忙拿黃歡移動(dòng)所需的凳子。
“大人背著走，幸福噢……”6月9日上午，瀘縣二中校園內(nèi)，高考生們?cè)谛@里排隊(duì)進(jìn)行英語口試。作為該校2000多名高三畢業(yè)生中的一員，早上8點(diǎn)，黃歡在媽媽的陪同下結(jié)束了口語測(cè)試。在考場(chǎng)與宿舍間走動(dòng)時(shí)，50多歲的父親將黃歡背在背上，母親則提著凳子走在一旁。伏在父親背上，黃歡笑得很開心。看著這個(gè)笑容洋溢的女孩，路人總會(huì)發(fā)出“幸福的孩子”之類的感嘆，但走過之后，再回頭，看著這個(gè)伏在父親背上的孩子除了挺直的上半身、幾乎沒有雙腿時(shí)，大家會(huì)既驚訝又遺憾。
對(duì)于其他同學(xué)而言，完成12年的學(xué)業(yè)，再為普通正常不過;但對(duì)于從小高位截肢的黃歡而言，12年里有太多的困難和無奈。如今，完成高考的黃歡稍稍松了一口氣，根據(jù)以往的測(cè)試來看，不出意外應(yīng)該能上重本線，但接下來到底選擇何種專業(yè)又成為橫在一家人面前的難題了。
噩運(yùn)
雙腿高位截肢
8歲學(xué)會(huì)用小木凳走路
1998年，黃歡出生在瀘縣一個(gè)鄉(xiāng)村里。黃歡3歲多時(shí)，家人為了照顧即將上小學(xué)的姐姐和只有一歲多的弟弟，將黃歡寄放在外婆家。
黃歡母親胡紹榮介紹，外婆家鄰公路，不幸也就因此而來。一天，站在門外石頭上玩耍的黃歡，被一輛經(jīng)過的大貨車撞倒石頭并壓到雙腿，父母聽從醫(yī)生的建議，選擇給黃歡截肢。
雙腿高位截肢后，黃歡再也不能像別的小朋友一樣開心地蹦蹦跳跳，一來，是沒有雙腿的不便;另一方面，是她怕，不懂事的小伙伴總會(huì)投來異樣的目光，更怕小伙伴們嘴里蹦出的一句又一句刺耳的話語。
8歲時(shí)，黃歡學(xué)會(huì)了用兩條四腳小長(zhǎng)凳走路，獨(dú)立的她可以憑著這兩根小凳子去離家近的地方散散步。上小學(xué)了，父母將房子租住到鎮(zhèn)上，方便孩子上下學(xué)。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，為了能更好地照顧黃歡，父母將大一歲的二姐黃文爰從四年級(jí)降到與黃歡一個(gè)班，由二姐照顧黃歡的日常生活與學(xué)習(xí)。
幸運(yùn)
二姐無怨付出
照顧妹妹直到高中畢業(yè)
從小學(xué)到初中，二姐都陪著黃歡，這些年里，二姐就像是黃歡的另一雙腿，帶著黃歡上學(xué)、吃飯、回家，玩耍。初中畢業(yè)時(shí)，黃文爰放棄就讀高中，而后，黃歡在瀘縣二中就讀的兩年時(shí)間里，父母也在緊鄰學(xué)校的地方為黃文爰租了一間房子，一來由黃文爰幫著照看學(xué)校里的妹妹，二來幫著照看大姐在上幼兒園的孩子。
高二時(shí)，黃歡第一次安裝假肢，此時(shí)距離她失去雙腿已有15年。由于長(zhǎng)年保持雙腿瘀坐的狀態(tài)，黃歡腿骨難以打直，第一次安裝假肢以失敗告終。因此，父母和二姐商量后，二姐選擇再照顧黃歡兩年。
“對(duì)二姐更多的是愧疚。”說這話時(shí)，黃歡眼眶紅紅的，黃歡說，二姐為自己付出了許多，兩人在一起，盡管總是吵吵鬧鬧，“但是感情就是吵出來的。”平時(shí)，二人在一起，總是姐姐在問，想吃什么，需要什么，看著黃歡衣服不夠，姐姐總會(huì)自己去實(shí)體店試穿后為她挑回來合身的衣服……但姐姐從未向她提過自己的夢(mèng)想和計(jì)劃。只是曾經(jīng)，黃歡聽父母提起過，二姐想開一家服裝店。
黃歡說，上大學(xué)后，二姐不必再圍著自己轉(zhuǎn)，她也希望未來二姐能夠有機(jī)會(huì)多學(xué)些服裝上的事，“畢竟這是她有興趣的，希望她能開個(gè)服裝店，過上快樂的生活”。
黃歡(右二)和同學(xué)的自拍。
樂觀
不愿麻煩他人
笑容洋溢感染同學(xué)老師
在班主任范世彬的眼里，19歲的黃歡要強(qiáng)獨(dú)立樂觀，同時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。
范世彬記得，那是高二即將開學(xué)的日子，他坐在年級(jí)主任辦公室外看報(bào)，黃歡的父母正在為女兒辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，年級(jí)主任看到范世彬后，問了一句，如果將黃歡安排在范世彬班級(jí)里如何，看了看黃歡的資料，范世彬點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，高二開學(xué)后，黃歡成為范世彬班級(jí)中的一員。同學(xué)們都還清晰地記得，第一次見到黃歡時(shí)，一個(gè)晚自習(xí)，姐姐將她背進(jìn)教室，好奇的同學(xué)們紛紛將目光聚焦于她，羞澀的黃歡紅著臉。
每天早上，黃歡需要比室友早起20分鐘，在人不那么多的時(shí)候完成洗漱，再用凳子一步一步挪到教室去。即便是午休時(shí)間，為了最少地麻煩二姐和同學(xué)，她中午幾乎都待在教室。
前手將自己的板凳放到下一階樓梯，雙手支撐自己“躍”到下一階樓梯的板凳上，既要保證自己的力度足夠下到另一根板凳上，又要防止自己沒控制好跌落至樓梯。每天，來回在二樓的教室和寢室里，同學(xué)們總能看到黃歡這樣的身影，常人5分鐘就能完成的事，她要花20分鐘，甚至更久�？恐约旱耐尾苛α�，左右搖晃著四腳凳前行，每一步走得都格外艱辛。即便如此，她從未在大家面前抱怨過，也從未表現(xiàn)出一絲絲自卑。更多的時(shí)候，黃歡總是洋溢著一張笑臉。
在同學(xué)們的記憶中，黃歡始終樂觀積極，初來學(xué)校，大家可能還擔(dān)憂她的身體，總想著為她搭把手，黃歡口中經(jīng)常也道出謝謝……高三時(shí)，這個(gè)班級(jí)的同學(xué)們?cè)缫褜⑺?dāng)做常人一樣，收獲同學(xué)們幫助的同時(shí)，黃歡也會(huì)力所能及幫大家做做事，比如，夏日炎炎，結(jié)束課間操的同學(xué)們回到教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)空杯里接滿了水，黃歡笑著說：“我在教室反正也沒有什么事……”
“凳子女孩”黃歡和母親。
難題
身體重度殘疾
該報(bào)考何種專業(yè)?
黃歡常常說，在瀘縣二中就讀，遇到現(xiàn)在的校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們是自己的幸運(yùn)。在學(xué)校的大環(huán)境里，她知道自己還有許多不足和缺陷，但正是老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)，促使她要成為更好的自己。
“書學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)都免了，老師還經(jīng)常打電話給我說孩子情況……”談起黃歡的高中學(xué)習(xí)生活，母親胡紹榮總?cè)滩蛔〖t了眼眶，她很感激，學(xué)校當(dāng)初愿意接收這個(gè)行動(dòng)不便的轉(zhuǎn)學(xué)生;她很感激，班主任還有同學(xué)們對(duì)孩子格外的關(guān)心和照顧;她也很感激，考慮到家庭狀況，學(xué)校的校長(zhǎng)每個(gè)月給女兒一筆資助……感激的話說了一遍又一遍，胡紹榮甚至忍不住對(duì)女兒說道“其實(shí)真應(yīng)該請(qǐng)老師和校長(zhǎng)吃頓飯的”，但她又深知，學(xué)校是不愿意答應(yīng)這些請(qǐng)求的……
胡紹榮常常說，自己和丈夫吃了文化虧，一輩子做著苦力活，因此再苦再累，她也希望孩子們多讀點(diǎn)書。如今，最令她操心的黃歡結(jié)束了高考，她說孩子成績(jī)還不錯(cuò)，從以往的測(cè)試來看，有希望入圍重本，但因受身體情況限制，報(bào)考何種專業(yè)又成為一大家子頭疼的話題。
互動(dòng)
人們常說，愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差。黃歡就是這樣，在父親背上開心的笑，幫助了同學(xué)后滿足的笑……太多的挫折和困難沒有壓垮她，反而激勵(lì)她要成為更好的自己。讀者朋友們，幫她支支招，像她這樣雙腿高位截肢的身體條件，大學(xué)選哪種專業(yè)最合適?
