10月11日-12日，全國(guó)職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟第三屆研討會(huì)在新疆烏魯木齊舉行。瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是此次研討會(huì)的參會(huì)單位，在院長(zhǎng)賀元成的帶領(lǐng)下，發(fā)展規(guī)劃與產(chǎn)學(xué)合作處副處長(zhǎng)林乃昌、黨政辦公室副主任許凱、工作人員李華平一行與來(lái)自全國(guó)各地的代表深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，探討扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)院�；旌纤兄聘母铮e極構(gòu)建社會(huì)多元辦學(xué)格局。
開(kāi)幕式上，新疆職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟正式宣告成立。
此次研討會(huì)由全國(guó)職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟、山東現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心主辦，新疆中泰(集團(tuán))有限責(zé)任公司、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)校、山東海事職業(yè)學(xué)院承辦，新疆中泰紡織集團(tuán)有限公司、新疆宜化化工有限公司、新疆中泰礦冶有限公司、無(wú)錫中興教育管理有限公司、新疆添匯聚鑫投資有限公司協(xié)辦。會(huì)議貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，交流職業(yè)院校混合所有制改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研討混合所有制辦學(xué)體制的理論體系、政策體系和實(shí)踐體系，促進(jìn)職業(yè)教育由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會(huì)多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變。
研討會(huì)共有5個(gè)專家做專題報(bào)告，20余所學(xué)校代表及企業(yè)家發(fā)言，主要圍繞全國(guó)職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)理論建設(shè)、政策解讀與實(shí)踐探索等方面展開(kāi)研討。參會(huì)代表一致認(rèn)為，深化職業(yè)教育體制改革、加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)是推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)的重要舉措，是創(chuàng)新各類型職業(yè)教育模式，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的必由之路。積極引入混合所有制辦學(xué)機(jī)制，打破職業(yè)院校與企業(yè)之間的壁壘，構(gòu)建職業(yè)院校和企業(yè)行業(yè)命運(yùn)共同體，讓企業(yè)成為職業(yè)教育改革的重要主體。重點(diǎn)發(fā)揮行業(yè)龍頭企業(yè)的示范引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)大國(guó)工匠精神，建設(shè)以職業(yè)需求為導(dǎo)向、實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合為途徑的產(chǎn)教融合型試點(diǎn)單位。
全國(guó)職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟名譽(yù)理事長(zhǎng)、山東海事職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)王敬良表示，職業(yè)教育混合所制辦學(xué)改革的典型案例不斷涌現(xiàn)，開(kāi)始邁出實(shí)質(zhì)性步伐，全國(guó)職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟的理事單位不斷增多，自2018年全國(guó)職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟成立以來(lái)，全國(guó)24個(gè)省115家職業(yè)院校、企業(yè)單位以聯(lián)盟為平臺(tái)，開(kāi)展了廣泛的經(jīng)驗(yàn)交流和探索分享，取得了良好的效果。此次研討會(huì)期間，又有來(lái)自6個(gè)省、區(qū)15家參會(huì)單位申請(qǐng)加入聯(lián)盟理事會(huì)，聯(lián)盟的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，聯(lián)盟的社會(huì)影響進(jìn)一步增強(qiáng)。
職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)入“鼓勵(lì)發(fā)展”的歷史階段。職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)是吸引社會(huì)資本大量進(jìn)入職業(yè)教育領(lǐng)域的新渠道，是激活辦學(xué)活力的新體制，是深化產(chǎn)教融合、校企合作的有效路徑。只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能摸清事物發(fā)展的規(guī)律，才能形成可復(fù)制、可推廣、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，才能助推政府早日出臺(tái)職業(yè)院�；旌纤兄频恼吆头伞�
此次研討會(huì)對(duì)今后全國(guó)所有職業(yè)類院校加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合、校企合作起到了推波助瀾的作用。（瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
