一是健全師德管理制度。出臺《東興區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)六項制度》(師德建設(shè)責(zé)任制度、師德學(xué)習(xí)教育制度、入職宣誓和師德承諾制度、師德“兩訪三評”制度、師德考核獎懲制度、師德建設(shè)監(jiān)督制度)，進一步加強師德建設(shè)，確保師資隊伍的良好形象。印發(fā)《師德法規(guī)文件匯編》120本，要求學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，力促教師師德師風(fēng)水平再提升。
二是開展師德教育活動。以“踐行師德·攜手育人”為主題，開展中小學(xué)教師“課外訪萬家”活動，實行“六回訪”、“六必進”、“六不準(zhǔn)”，增強育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。廣泛開展“‘踐行十愛•德耀甜城’，爭做‘四有’好教師”(有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)主題活動，引導(dǎo)廣大教師要做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
三是落實師德考評機制。把社會主義核心價值觀納入教師教育課程體系，健全師德考評制度，建立“師德師風(fēng)“檔案。對教師職業(yè)道德實行量化考核，嚴(yán)格考核結(jié)果運用，師德考核為優(yōu)秀等次者，優(yōu)先評優(yōu)晉級;師德年度考核不合格者，其年度考核為不合格，連續(xù)兩年師德考核不合格者，解除聘用合同。開展以“執(zhí)行不力、紀(jì)律不嚴(yán)、服務(wù)不優(yōu)、為政不廉”為主題的作風(fēng)大整頓活動，對嚴(yán)重違反師德的行為，按照《教師資格條例》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等法律法規(guī)進行處罰。
四是重視典型事跡宣傳。通過“全國優(yōu)秀教師”熊高翔，“內(nèi)江最美教師”鄒永波、李群菊，“川南名師”王群等一批先進教師的典型事跡宣傳，發(fā)揮師德師風(fēng)榜樣示范作用,有效弘揚師德正氣。舉辦全區(qū)教育系統(tǒng)最美鄉(xiāng)村教師故事演講，評選出特等獎7名，一等獎10名，二等獎11名。近三年，中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)取得了顯著成績，全區(qū)共有442名教師受到國家級、省級、市級和區(qū)級的綜合表揚。
