10月11日下午，四川省教育科學研究院舉辦了小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教研活動，就新課標的踐行思考與課堂教學展示（二）數(shù)與代數(shù)教學進行研討。安岳縣岳陽小學數(shù)學教研組全體教師通過觀看直播的方式積極參與學習。
教研活動分兩個階段進行。首先，大家觀看了來自眉山市彭山區(qū)教育研究和培訓中心李娟老師帶來的優(yōu)秀課例《倍的認識》。李老師這堂課以形引思，用數(shù)學的眼光剖析數(shù)學問題，學生通過圈一圈、填一填、畫一畫、說一說等方式，從“2倍”到“幾倍”概念的構(gòu)建，抽象出數(shù)與數(shù)的倍數(shù)關(guān)系。
展示課結(jié)束后，眉山市第一小學張玲珈對這堂課進行了點評，并進行了《操作中理解 思辨中建構(gòu)——以“倍的認識”為例》專題講座。青神縣學道街小學歐健老師對這堂課進行了點評，帶來《結(jié)構(gòu)化理念下的小學數(shù)學課堂教學實踐——以“倍的認識”為例》精彩分享。
直播活動結(jié)束后，岳陽小學數(shù)學組的老師們進行了研討，針對數(shù)學教學提出了自己的想法和思考。此次網(wǎng)絡(luò)教研活動為岳陽小學教師提供了一個良好的學習平臺，促使大家在教學上不斷反思、互相學習、加強交流，最終達到提升自我、共同進步的目的。（通訊員 羅元梅）
岳陽小學,四川省小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教研活動
