為了鍛煉學生的口語表達能力,品析歷史人物魅力,12月10日,安岳實驗小學四年級五班舉行了一場“講歷史人物故事”活動。
課下,孩子們精心準備,提前搜集,反復練習;課上,孩子們站在臺上展現(xiàn)自我。每一個故事都引人入勝,贏得了臺下同學們的陣陣掌聲。
本次活動不僅激發(fā)了孩子們講歷史人物故事的興趣,也是對孩子們課外閱讀的檢驗,更是對中華傳統(tǒng)文化傳承與弘揚的有力推動。(通訊員 蔣林麗 張敏)
安岳實驗小學,講歷史人物故事為了鍛煉學生的口語表達能力,品析歷史人物魅力,12月10日,安岳實驗小學四年級五班舉行了一場“講歷史人物故事”活動。
課下,孩子們精心準備,提前搜集,反復練習;課上,孩子們站在臺上展現(xiàn)自我。每一個故事都引人入勝,贏得了臺下同學們的陣陣掌聲。
本次活動不僅激發(fā)了孩子們講歷史人物故事的興趣,也是對孩子們課外閱讀的檢驗,更是對中華傳統(tǒng)文化傳承與弘揚的有力推動。(通訊員 蔣林麗 張敏)
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