彩虹小學(xué)五年級(jí) 劉懿嫻
第一次上作文課，我既激動(dòng)又高興。奇怪的是老師首先請我后面的一個(gè)女同學(xué)在黑板上畫了一個(gè)圓形。
女同學(xué)很快在黑板上畫好，大家議論紛紛。有的人說：“還沒有我畫得好”，也有人說：“這不是圓，這是橢圓”。不過老師還是給他點(diǎn)了個(gè)贊。接著老師又請我右邊的一位男同學(xué)在黑板上畫一個(gè)正方形。我看了他畫的正方形后，心想這也算是正方形么?明明是長方形吧?不過奇怪的還在后面。老師讓王忠樂在黑板上雙手同時(shí)快速畫出圓形和正方形。同學(xué)們七嘴八舌的議論開了，“這能行嗎?”“不可能吧”!“應(yīng)該試一試”……只見王忠樂在老師的一聲令下，雙手同時(shí)快速的畫了兩個(gè)既不是圓，也不是正方形的圖形，大家都笑了起來。唐千麗說：“老師，我也想試一試”。她去黑板上雙手同時(shí)快速的畫出了兩個(gè)扁圓。輪到我畫時(shí)，我非常緊張，緊握粉筆的雙手同時(shí)快速的畫了起來。聽到同學(xué)們哈哈大笑聲，我一看傻眼了，原來兩個(gè)圖形都沒畫成型。一個(gè)是半圓形，一個(gè)是四邊都不相等的四邊形。
為啥兩只手同時(shí)畫圖形不會(huì)成功呢?我們討論了很久都沒有答案。為了啟發(fā)大家，老師講了一個(gè)《小貓釣魚》的故事。有一天，小貓跟著貓媽媽來到河邊釣魚，小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，浪費(fèi)了很多時(shí)間，結(jié)果一條魚也沒掉到，而貓媽媽卻釣到了很多魚。這個(gè)故事告訴我們，做事必須要專心致志。這讓我想到上個(gè)月末，爸爸出差，從外地帶回來了好吃的薯片，我在做作業(yè)，經(jīng)不住美食的誘惑，就邊吃邊做作業(yè)。結(jié)果比平時(shí)的作業(yè)時(shí)間多了很長時(shí)間，而且錯(cuò)題還不少。
這節(jié)作文課不是簡單的畫圖形，而是啟發(fā)我們做任何事情千萬不能三心二意，如果一心二用是做不好任何事情的。
