昨日，四川省教育廳擬制的《四川省初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試指導意見(征求意見稿)》現(xiàn)正面向社會公開征求意見。該文件特意明確政策將逐步實施，從2022年秋季入學的初中一年級新生開始，2023年至2024年實施兩年預試，不計入當年中考成績。2023年秋季入學的初中一年級新生開始，計入當年中考成績。
制圖 申娟子
初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試成績由藝術(shù)素質(zhì)測評成績和藝術(shù)技能測試成績兩部分組成。藝術(shù)素質(zhì)測評成績和藝術(shù)技能測試成績以分數(shù)形式呈現(xiàn)，將初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試成績納入高中階段招生錄取計分科目。原則上音樂、美術(shù)科目分值各不低于20分，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級折算成相應分值，具體辦法由各市(州)教育主管部門制定。鼓勵條件成熟的市(州)提高初中學業(yè)水平考試藝術(shù)科目成績在中考總分中的比重。
其中，藝術(shù)素質(zhì)測評成績占總體成績的60%。其中，七年級藝術(shù)素質(zhì)測評成績占20%、八年級藝術(shù)素質(zhì)測評成績占20%、九年級藝術(shù)素質(zhì)測評成績占20%。藝術(shù)素質(zhì)測評成績可按實際得分折算，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級折算成相應分值，具體辦法由各市(州)教育主管部門制定。
藝術(shù)技能測試成績占總體成績的40%，具體項目可由學生在指定范圍內(nèi)自主選擇。藝術(shù)技能測試成績可按實際得分折算，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級折算成相應分值，不合格的學生可申請一次補考機會，具體辦法由各市(州)教育主管部門制定。
與此同時，文件也提及了緩考和免考。因聽障、視障等身體殘疾或不可抗力未能參加藝術(shù)素質(zhì)測評或藝術(shù)技能測試的學生可申請免考，免考成績計算等具體辦法由各市(州)教育主管部門制定。因疫情、自然災害等重大不可抗力的因素，經(jīng)縣級教育主管部門審核符合緩考條件的學生，可以申請緩考。緩考學生可申請一次補考機會，具體實施辦法由各市(州)教育主管部門制定。
該文件明確，四川省具有初中學籍的在校學生均應參加初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試。
初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試主要由藝術(shù)素質(zhì)測評和藝術(shù)技能測試組成。藝術(shù)素質(zhì)測評原則上安排在七年級、八年級的每年6月進行，九年級的藝術(shù)素質(zhì)測評原則上安排在每年3—5月進行。藝術(shù)素質(zhì)測評時長原則上不超過40分鐘。藝術(shù)技能測試時間安排在九年級下學期實施，可結(jié)合實際與九年級藝術(shù)素質(zhì)測評時間同安排、同部署。技能測試時長根據(jù)學生的選擇科目類型確定，具體時間安排由各市(州)在實施方案中明確。
考試內(nèi)容方面，文件明確依據(jù)《義務教育藝術(shù)課程標準(2022年版)》和國家頒布的統(tǒng)一教材確定考試內(nèi)容，圍繞藝術(shù)課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵和對應的課程總目標及學段目標，根據(jù)課程內(nèi)容要求、學業(yè)要求和學業(yè)質(zhì)量標準，考查學生掌握藝術(shù)知識、藝術(shù)技能和運用藝術(shù)知識解決生活中實際問題的能力。
藝術(shù)素質(zhì)測評命題由各市(州)自主命題。藝術(shù)素質(zhì)測評分別依據(jù)藝術(shù)課程標準對應的初中學段目標和教材內(nèi)容進行。
藝術(shù)技能測試根據(jù)課標和教材要求，學生在測試時自主選擇展示藝術(shù)特長，開展藝術(shù)創(chuàng)作等;省上委托專業(yè)機構(gòu)對各市(州)藝術(shù)命題質(zhì)量進行抽查與評估。
考試方式方面，藝術(shù)素質(zhì)測評鼓勵實行網(wǎng)絡考試，技能測試實行現(xiàn)場測試，由各市(州)自行組織實施。各市(州)根據(jù)實際，也可委托第三方專業(yè)機構(gòu)命題和組織測試。
藝術(shù)科目納入中考,四川省初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試指導意見
