相關鏈接：資中縣第一中學北校區(qū)安保處主任被指校內(nèi)虐貓
此前，多家媒體報道，2025年3月18日午餐時，四川省資中縣第一中學北校區(qū)保衛(wèi)處主任張亮，當著眾多學生的面，用網(wǎng)套住一只懷孕的橘貓。這只橘貓，正是學生們平日里親切稱呼的“橘座”。張亮先后踩踏貓的肚子和頭部，場面血腥殘忍。有學生實在看不下去，上前勸阻，張亮卻回應“你們真是同情心泛濫”，隨后將被虐殺致死的“橘座”像扔垃圾一樣丟進了垃圾桶。這一事件在網(wǎng)絡持續(xù)發(fā)酵，刺痛了公眾的心，也引發(fā)了社會對動物保護、教育者行為規(guī)范和城市文明形象的深刻反思。
資中，這座有著“萇弘故里，狀元之鄉(xiāng)，刀郎之鄉(xiāng)”美譽的城市，一直以深厚的文化底蘊和樸實善良的民風示人。這次以這樣的事件上“熱點”，確實是件遺憾的事情。不要低估了這樣的事件對一個地方的形象的損害。那么多人辛辛苦苦建立起來的文明形象，被一個人的殺貓虐貓行為給毀壞了。這起殺貓事件如一道刺眼的傷疤，瞬間撕裂了城市形象的美好畫卷。一人之舉，讓整個城市蒙羞。
近些年在不少校園，人和流浪動物的相處都成了佳話。在北大、復旦、山東大學等高校，都曾出現(xiàn)過“蹭課貓”“學術貓”。這些貓咪時常溜進教室，安靜地趴在角落，與學生們一同“聽講”，成為校園里獨特的風景。山東大學一只愛蹭課的貓去世后，學校官微還發(fā)文悼念，字里行間滿是不舍與溫情，彰顯出對生命的尊重。而有中學在對待流浪貓時，除學生自發(fā)投喂外，老師們還將相關知識編寫進校本課程，系統(tǒng)地告訴學生如何科學飼養(yǎng)、合理管理流浪貓，在日�；优c知識傳授中，引導學生尊重生命，培養(yǎng)他們的愛心與責任感。
反觀資中一中，學校給出的解釋是“橘座” 經(jīng)常抓傷學生，但這一說法在網(wǎng)上遭到普遍質(zhì)疑。從曝光的視頻來看，“橘座”溫順模樣與 “傷人慣犯”的描述大相徑庭。監(jiān)控中也未見當天有學生被“橘座”抓傷的記錄，如此漏洞百出的解釋，顯然難以服眾。張亮身為保衛(wèi)處主任，本應守護校園秩序與安全，其職責不僅是保障師生的人身安全，更應以身作則，傳遞正確的價值觀�？伤@一行為，與教育工作者應有的仁愛之心背道而馳，給學生們帶來了極大的心理沖擊，讓學生們陷入對生命、對人性的困惑與迷茫。要知道，學生的心理安全，也是更需要呵護和保衛(wèi)的。
在現(xiàn)代文明社會，尊重和保護動物的生命是衡量一個城市文明程度的重要標尺。我們倡導人與動物和諧共處，不是一句空洞的口號，而是需要落實在行動上的理念。學校作為育人的場所，本應傳遞愛與善良，培養(yǎng)學生的同理心和責任感。然而，此次事件中，涉事主任的行為不僅沒有起到正面示范作用，反而給學生帶來了極大的心理沖擊。這也提醒我們，教育者的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，關乎著下一代的價值觀塑造，容不得半點馬虎。
對于有關部門而言，這起事件不應只是簡單的輿情處理，而應成為城市動物治理和文明建設的重要契機。一方面，要徹查事件真相，對涉事人員嚴肅處理，給公眾一個交代；另一方面，要以此為鑒，完善城市動物管理機制，加強對流浪動物的人性化救助和管理，引導市民樹立正確的動物保護觀念。同時，學校也應加強師德師風建設，開展生命教育和心理輔導，幫助學生走出陰影，重建對生命的尊重和敬畏。
資中一中殺貓事件，是一記警鐘，敲響在我們追求文明與進步的道路上。希望通過這一事件，能讓更多人關注動物保護，讓每一個生命都能得到應有的尊重和善待，讓我們的城市真正成為充滿愛與溫暖的家園。
作者簡介：
曾穎，資深媒體人，品格教育研究者。在《南方周末》《新京報》“澎湃新聞”《讀者》等數(shù)十家媒體開過專欄。
資中一中殺貓事件,資中縣第一中學北校區(qū)安保處主任被指校內(nèi)虐貓
