1月14日，華陽小學(xué)廣珠澳游學(xué)精彩繼續(xù)。當(dāng)天，80余名師生在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下參觀了中山紀(jì)念堂，并在游船中上了一堂生動(dòng)的港珠澳大橋游學(xué)課程。
上午9點(diǎn)，師生們來到廣州市區(qū)的中山紀(jì)念堂，開啟愛國主義教育之旅。在解說員的講解下，學(xué)生們了解了孫中山先生的事跡和紀(jì)念堂的歷史知識(shí)。中山紀(jì)念堂是由廣州人民和海外華僑籌資興建，由我國著名建筑師呂彥直先生親自設(shè)計(jì)，整個(gè)建筑工程歷時(shí)3年才完工。
在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們還注意到一個(gè)細(xì)節(jié)——孫中山先生的銅像為什么用三個(gè)手指叉腰？其實(shí)，三個(gè)手指代表的是三民主義。紀(jì)念堂正面懸掛著孫中山先生手寫的匾額“天下為公”，這也是孫中山先生一生的寫照。
進(jìn)入紀(jì)念堂，師生們驚訝于這么大的紀(jì)念堂竟然沒有一個(gè)支撐的柱子。其實(shí)，柱子都藏在內(nèi)墻里，8根柱子支撐著紀(jì)念堂的8個(gè)角，這樣無論觀眾坐在哪里都不會(huì)被柱子擋住視線。整個(gè)紀(jì)念堂采光非常好。中山紀(jì)念堂經(jīng)過數(shù)次翻修，見證了日本侵略軍簽字投降、禁煙大游行、毛澤東誕辰100周年等重大歷史事件，現(xiàn)在已成為廣州市標(biāo)志性建筑，具有重大的歷史意義和政治影響。80年代，紀(jì)念堂開始對(duì)外開放，這座有著悠久歷史的建筑逐漸為人所熟悉，并煥發(fā)出新時(shí)代的勃勃生機(jī)。
吃過豐盛的午餐后，師生們走進(jìn)美麗的花園城市——珠海，參觀了珠海大劇院(日月貝)、漁女等地標(biāo)，前往灣仔碼頭完成當(dāng)天最后一個(gè)重要課程——在游船上學(xué)習(xí)港珠澳大橋相關(guān)知識(shí)。一開船，孩子們就興奮的歡呼雀躍，一邊是繁華的澳門，一邊是雄偉的港珠澳大橋，在船艙里，通過導(dǎo)游的講解，孩子們了解了港珠澳大橋的前期規(guī)劃、建設(shè)歷程、建筑特點(diǎn)、設(shè)計(jì)理念、建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)參數(shù)及設(shè)備設(shè)施等知識(shí)。這座長度共55公里的大橋，由海上大橋及海下大橋兩部分組成，能抵抗16級(jí)臺(tái)風(fēng)、8級(jí)地震。截至2018年10月，港珠澳大橋是世界上里程最長、壽命最長、鋼結(jié)構(gòu)最大、施工難度最大、沉管隧道最長、技術(shù)含量最高、科學(xué)專利和投資金額最多的跨海大橋。大橋工程的技術(shù)及設(shè)備規(guī)模創(chuàng)造了多項(xiàng)世界記錄。作為連接粵港澳三地的跨境大通道，港珠澳大橋在大灣區(qū)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
通過豐富的游學(xué)，孩子們收獲多多，在回酒店的途中，孩子們迫不及待地詢問領(lǐng)隊(duì)老師自己想知道的問題，完成游學(xué)日志。
家長們通過微信群及時(shí)了解整個(gè)游學(xué)過程，紛紛為豐富多彩的游學(xué)活動(dòng)及學(xué)校老師、帶隊(duì)老師的精心安排點(diǎn)贊。（黃小林）
華陽小學(xué)
