李書瓊，女，1975年10月出生， 四川省簡陽市人，畢業(yè)于四川師范大學(xué)中文系，94年8月參加工作，現(xiàn)任簡陽市三岔鎮(zhèn)初級中學(xué)語文教師。任教以來每年都被評為學(xué)校的優(yōu)秀教師，多次被評為鎮(zhèn)政府表彰的“三八紅旗手”，數(shù)次被評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，2002年被評為“簡陽市十佳青年教師”，2016年被評為簡陽市“感動雄州”第二屆道德模范。
“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”是她的座右銘。生活中她待人真誠、坦蕩;工作中她遠(yuǎn)離浮華,回歸本真，追求質(zhì)樸實在的教學(xué)風(fēng)格。她常說：“我是山里長大的孩子，就應(yīng)作一汪清澈的山泉;孩子們是春晨的幼苗，努力澆灌才是我的初心”
以身垂范 心系學(xué)生
從教22年，她從沒遲到早退過。每天，她總是很早到校，打掃干凈辦公室，早早走進(jìn)教室;課間，她親切與學(xué)生交流，了解孩子的喜、樂、哀、樂，這樣就能幫助他們及時解除困惑;放學(xué)時，幾多叮囑，目送孩子們離去后方才回家。
記得那是15級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的第一個星期，她跟學(xué)生們一起在操場上進(jìn)行各項體能訓(xùn)練，因用嗓過度，再加上天氣炎熱，本來嗓子就不好的她，說不出話來了，看著她瞪著眼無比著急的樣子，同事們都勸她先到醫(yī)院把病治好，再回學(xué)校，班上的事情有其他老師照看著，可她就是不依，為了盡量少耽誤，她利用每天中午學(xué)生睡午覺的空隙，到成都的�？漆t(yī)院治病(因多次做過聲帶息肉切除手術(shù)，本地醫(yī)院治療已無效)，來回需要三個多小時，可她總會在軍訓(xùn)課上準(zhǔn)時出現(xiàn)。
“最好的管理是示范;最好的教育是感染!”在她的影響下，15級4班的全體學(xué)生軍訓(xùn)時沒有一個不認(rèn)真的，即使頂著烈日，即使淋著大雨，學(xué)生們的動作也都一絲不茍。一周下來，體能測試和集體操比賽，她班雙雙拿了第一名。在掌聲和稱贊聲中，李書瓊老師用嘶啞的聲音說：“我是他們的班主任，跟孩子們一起鍛煉、學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。開學(xué)第一天，我就跟同學(xué)們承諾過，我要求他們做到的，我首先要做到，也一定會做到。”
功夫不負(fù)有心人
11級2班有一個學(xué)生，從小就非常頑皮，愛惹事生非，愛說臟話，但他喜歡體育運動。剛進(jìn)初一，很多學(xué)生就跟她講，一定管好這個孩子，不然他一天到晚會惹出不少事。果不其然，開學(xué)第一天，他就打碎了鄰班窗戶的玻璃，他媽媽一進(jìn)辦公室的門就不停地道歉，坐也不是，站也不是，一直低著頭，不敢看老師們的眼睛，而那個孩子卻面不改色地站在老師面前，沒有一點愧色。李書瓊猜到她因兒子從小愛犯錯而經(jīng)常賠罪，產(chǎn)生了一種極度自卑的心理�？蓱z天下父母心，都是為人母親的，孩子從小習(xí)慣差，到現(xiàn)在家長拿他也沒辦法了，就只有四處賠不是，看來讓家長在家多監(jiān)管、提醒是不行了。李書瓊覺得要改變這個到處惹禍，盡遭人嫌棄的孩子，目前最要緊的是要樹立起他的信心，多找優(yōu)點、多表揚了，激發(fā)起他的榮辱意識。于是李書瓊讓他媽媽回家后不罵他，而是一有好的表現(xiàn)就表揚他。接下來的日子，李書瓊利用他愛運動，體育成績優(yōu)秀，在后進(jìn)生中有威信的特點，任命他做了勞動委員和體育委員，并盡量找出機會當(dāng)著全班同學(xué)表揚他。“功夫不負(fù)有心人”，接下來的日子，反映他錯誤的學(xué)生少了，他所管理的教室衛(wèi)生，每周評比都排在全校前列。體育課上他帶著同學(xué)們鍛煉，無論是跑步還是做操都能做到規(guī)范整齊，連體育老師也說“二班的孩子就是認(rèn)真!”
班會課上，她請讓那個孩子總結(jié)上一周的情況，當(dāng)說到做得好的地方時，孩子的臉紅紅的，話語中、笑容里滿是自豪和喜悅。這哪里是那個愛闖禍的熊孩子，分明就是一個做事認(rèn)真，積極上進(jìn)的乖乖兒。
愛崗敬業(yè)熱心助人
做一名優(yōu)秀的教師，不光要有良好的品德修養(yǎng)，更要有過硬的教育教學(xué)能力。初為人師時，教育教學(xué)技巧還不夠熟練，如果一節(jié)課中有些環(huán)節(jié)沒處理好，課后她會急忙去向有經(jīng)驗的同事請教，并詳細(xì)的做好記錄并在備課本上寫出長長的教學(xué)反思，之后備一節(jié)課總要進(jìn)行多次修改，力求做到既夯實基礎(chǔ)又能開拓創(chuàng)新，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。課余時間，閱讀大量的教學(xué)報刊雜志，然后根據(jù)自己的教學(xué)實際，不斷推陳出新，她的教學(xué)能力也因此得以很快提升，才二、三年時間就成了學(xué)校的語文教學(xué)骨干。她所教的學(xué)生無論是文化知識還是綜合素質(zhì)，在全片區(qū)乃至全市都名列前茅，每年初一招生時，很多家長都想孩子讀她的班，“李老師教，我們最放心了”。
教學(xué)工作之外，只要學(xué)�；蛲掠行枰牡胤�，她總是毫不推辭。同事看她那么累，有時會好意提醒她要適當(dāng)學(xué)會拒絕，她總說：“講臺上的工作是工作，講臺下的工作也是工作，工作忙碌一點，生活充實一點，快樂也就多一點。”街坊鄰居眼中李書瓊更是熱心腸的大好人，誰家老人孩子有個頭疼腦熱，誰家有急事，只要一句話，她就會急忙趕去幫忙，家人看她忙里忙外，從沒叫過一聲累，有時也會埋怨幾句：“你工作本就忙，何苦又去自找麻煩呢?”“誰家不遇到點事呀?別人相信我才找我，起早點，睡晚點也沒啥的，我年輕、身體好。”她常說：能幫點就幫點吧。相識、相處是一種緣分，我們應(yīng)珍惜。”
“認(rèn)認(rèn)真真做事，實實在在做人”。李書瓊，這位平凡但不普通的人民教師，固守真誠，潛心于教育事業(yè)，醉心于桃李芬芳。二十幾年不忘初心，以質(zhì)樸純真的人生態(tài)度和求真務(wù)實的價值觀感染著身邊的人，感召著她的學(xué)生，也感動著我們每一個人。
