盧欣，她在教學(xué)實(shí)踐中從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，采用“藝康融合”的教育策略對(duì)學(xué)生實(shí)施藝術(shù)康復(fù)，充分完善了學(xué)校藝術(shù)課堂的高效性和康復(fù)性結(jié)合的教學(xué)模式。“讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到美的快樂(lè)，從生理和心理上達(dá)到愉悅感”是她的教育理念，在六年特教生涯中她曾榮獲都江堰市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)六次，所撰寫(xiě)的論文分別獲得成都市級(jí)獎(jiǎng)五次，縣級(jí)7次。
