李瑩,大學本科學歷,小學高級教師。曾被評為雙流區(qū)“優(yōu)秀班主任”,黃水鎮(zhèn)優(yōu)秀教師等稱號;在雙流區(qū)小學四年級語文課程改革專題研討會上執(zhí)教的《和時間賽跑》一課受到好評;撰寫的論文《讓“順學引導”充滿課堂》在成都市教育改革與研究論文評選中榮獲二等獎;積極參與學校開展的課題活動,并為之出謀劃策。自從踏上了神圣的三尺講臺,就把愛無私地奉獻給學生,用愛去建筑通向孩子心靈窗戶的橋梁,用愛去呵護每一個孩子,讓他們健康成長。
李瑩,大學本科學歷,小學高級教師。曾被評為雙流區(qū)“優(yōu)秀班主任”,黃水鎮(zhèn)優(yōu)秀教師等稱號;在雙流區(qū)小學四年級語文課程改革專題研討會上執(zhí)教的《和時間賽跑》一課受到好評;撰寫的論文《讓“順學引導”充滿課堂》在成都市教育改革與研究論文評選中榮獲二等獎;積極參與學校開展的課題活動,并為之出謀劃策。自從踏上了神圣的三尺講臺,就把愛無私地奉獻給學生,用愛去建筑通向孩子心靈窗戶的橋梁,用愛去呵護每一個孩子,讓他們健康成長。
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