個人簡介：
馮曉玲，女，中共黨員，現(xiàn)就職于成都市泉水路小學，畢業(yè)于四川師范大學，小學高級教師。
榮譽稱號：
2015年8月被評為金牛區(qū)“教壇新秀”
賽課獲獎：
2017年12月執(zhí)教的《山谷靜悄悄》獲金牛區(qū)“師徒結對”賽課活動一等獎
2015年6月執(zhí)教的《我怎樣長大》獲成都市“一師一優(yōu)課”一等獎，金牛區(qū)同課異構合唱課賽課一等獎
2015年1月執(zhí)教的《木偶的步態(tài)舞》參加區(qū)“一師一優(yōu)課”課例評選獲二等獎
論文發(fā)表與獲獎：
2015年12月，論文《精彩從導入開始》獲四川省教育論文大賽二等獎，成都市教育論文大賽一等獎，金牛區(qū)第十屆中小學生藝術節(jié)論文一等獎。
2011年11月，《音樂小屋》教學設計在國家核心期刊《中小學音樂教育》發(fā)表， 獨著(ISSN1002-7580 CN33-1044/J)
2012年3月，論文《引導學生在音樂中思考》發(fā)表在《中小學教育》第31期，獨著(ISSN1001-2982 CN11-4299/G4)
課題研修：
2017年7月主研的微主題《小學生教學中運用柯達伊手勢進行研究訓練》獲金牛區(qū)二等獎。
2011年6月參與區(qū)級課題研究《小學唱歌教學中教師指導學生體驗音樂方法的研究》并結題
2011年6月主研的校子課題《如何運用力度進行有效教學》結題并被評為區(qū)優(yōu)秀課題。
2011年6月參與市級課題《川劇、四川曲藝校本課程的開發(fā)與研究》研究。
2011年6月參與區(qū)級課題《優(yōu)化小學器樂教學策略的研究》研究。
個人獲獎
2015年6月獲第十屆中小學生藝術節(jié)比賽優(yōu)秀指導教師獎
2012年11月參加區(qū)“贏在課堂”新舊課標研讀比賽獲一等獎
2011年9月參加成都市音樂教師技能大賽獲二等獎 ，金牛區(qū)音樂教師技能大賽獲綜合一等獎
教育感悟：
教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的，我愿帶所有的孩子乘著歌聲的翅膀，徜徉在音樂的海洋，做學生的良師益友。
