芶雪梅，女，中共黨員，二級教師，從事幼兒教育教學工作8年，擔任教研組長及科研管理工作。曾榮獲區(qū)教壇新秀、區(qū)十佳班主任、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀共青團員稱號，獲獎文章十余篇。
教育是一種影響，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。“美是一種心態(tài)，也是一種堅持。”作為一名幼兒教師，要以健康、陽光的心態(tài)面對幼兒，內心有陽光，才能把溫暖和愛傳遞給孩子。“幼兒教育，就是愛的教育，平等對待幼兒，細心呵護，陪伴他們的成長，有仁愛之心的教師最美。”
記得參加工作的第一年，到各村去進行招生宣傳。“車子帶著我們繞著崎嶇的山路來到一個又一個村子，孩子們大部分居住在合江山上。”天未亮，孩子簡單的吃過早餐，就要走兩里多的山路再轉乘面包車到幼兒園，“大人都是很難完成的山路，何況3、4歲的幼兒。”我被眼前的場景震撼，感受到家長們對于孩子接受教育的渴望及孩子們對于學校生活的向往。家住華陽的我總是很早就到幼兒園去迎接幼兒和家長，在這平凡的崗位上，竭盡全力的把所有精力都放到了工作中。
我熱愛學習，善于積累，積極主動參加各種教研活動，努力提高自身育人素質;在她所從事的教育教學工作中，敬職敬業(yè)，熱愛幼教事業(yè)，用愛心澆灌孩子心田，求真務實，努力為幼兒、家長服務，用耐心和愛心教育每一個幼兒。
愛幼兒是每一個幼教老師必備的素質，沒有真正的愛就沒有真心的教育。對留守幼兒來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同伴的關注。所以，我把留守幼兒當成自己的弟弟、妹妹，特別留意他們的一言一行，當看到他們的頭發(fā)凌亂，就會把他們請到一邊，蹲下身子親切的問早上誰給梳的頭發(fā)?老師再給你梳個漂亮的發(fā)型好嗎?或者有衣服沒穿整齊的幼兒，也會去幫他拉拉衣角，把衣服整理好，并且用適當?shù)脑掝}輕輕的與之交談，消除幼兒的緊張情緒，撫慰他們失落的心靈。同時讓幼兒感受到老師的溫暖，覺得老師像大姐姐一樣。我每學期都會定期或不定期的到班級留守兒童家里進行家訪，了解班級孩子的情況。
我覺得“作為一名教師，特別是幼兒教師，‘愛’成了我們唯一不變的堅持。因為只有真心的愛、真心地付出才不累。”
