從小，我對數(shù)學就有濃厚的興趣，能發(fā)現(xiàn)數(shù)學的神奇，體會數(shù)學的奧妙。從一名數(shù)學系學生成為一名小學數(shù)學教師，我希望能啟發(fā)學生的數(shù)學思維，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力。
教育理念：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”。
教育感言：學生的缺點、不足容易被看到，也就由此被批評、教育，而如果從中找到閃光點，相信學生的注意力會從“缺點”“不足”中轉(zhuǎn)移出來，向著光明前進。
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