自2008年起一直在萬(wàn)安小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任。
“學(xué)高為師，身正為范”，作為語(yǔ)文教師，她深鉆教材不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng);撰寫的論文多次獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);執(zhí)教的《拾穗》、《我喜歡我自己》、《我們?nèi)プx書吧》分別在縣級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)。
在教學(xué)上，她因材施教，善于調(diào)動(dòng)孩子的積極性。課堂中她把課堂還于孩子，鼓勵(lì)孩子敢想敢問(wèn)、敢做，放手讓孩子們合作探究。她相信習(xí)慣的培養(yǎng)與能力的提升是影響孩子一生的關(guān)鍵。
作為一名班主任，她關(guān)愛(ài)著每一學(xué)生的成長(zhǎng)，陪伴著學(xué)生的每一次進(jìn)步，給予學(xué)生尊重、信任與鼓勵(lì)。她把多形式的主題班會(huì)課作為班級(jí)特色，從制定主題到開(kāi)展實(shí)施及問(wèn)題困難的商討解決，乃至背景制作等都交給孩子，讓其全面參與、大膽發(fā)揮，既為孩子們搭建了施展才華的平臺(tái)，也加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，得到了孩子和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
