李江平，女，成都天府新區(qū)萬(wàn)安小學(xué)教師，現(xiàn)年41歲，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，1995年8月參加工作，2008年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
作為一名教師，李老師心中有學(xué)生，把愛(ài)學(xué)生放在第一位。因?yàn)樾闹杏袑W(xué)生，所以無(wú)論成績(jī)好壞，在課堂上她都一視同仁;因?yàn)樾闹杏袑W(xué)生，所以對(duì)于學(xué)困生，她總是在課后給予更多的熱情和幫助，希望能幫助他恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。所以在李老師的課堂上，孩子們總是興致勃勃的，因?yàn)樗麄儚睦罾蠋熣嬲\(chéng)的鼓勵(lì)與肯定，真心的微笑與贊賞中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
作為一名學(xué)校的管理者，李老師心中有教師，時(shí)時(shí)處處為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。在教務(wù)處工作期間，她精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，教師培養(yǎng)計(jì)劃，青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí);同教研組長(zhǎng)一起組織教學(xué)研究活動(dòng)，努力的營(yíng)造教學(xué)研究的氛圍;積極宣傳、廣泛地發(fā)動(dòng)教師撰寫(xiě)論文，耐心做好舉薦工作;認(rèn)真組織教師參加上級(jí)安排的各種培訓(xùn)，積極地創(chuàng)造條件讓教師參加各種培訓(xùn);精心組織材料進(jìn)行校本培訓(xùn);積極爭(zhēng)取片區(qū)、縣級(jí)活動(dòng)的承辦，周到組織教師的參賽，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái);扎實(shí)落實(shí)學(xué)校的教師讀書(shū)計(jì)劃，不斷促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、提高。只要有老師參賽或上片區(qū)及以上研究課，從教學(xué)設(shè)計(jì)到反復(fù)地說(shuō)課、試講，從每一個(gè)動(dòng)作、眼神、表情，到課堂上說(shuō)的每一句話，她都會(huì)和上課老師一起一次次反復(fù)研究，力求完美，力求讓教師受益、讓教學(xué)受益、讓學(xué)生受益。
“努力認(rèn)真，平凡的工作也會(huì)變得不平凡。”這是李老師常說(shuō)的話，這也是大家心中的李老師。
