青羊?qū)嶒炛袑W附屬小學的程蕾老師，在從業(yè)的十幾年的教學生涯中，清楚自己從事的不是一個普通的職業(yè)，她面對的是一張張最純潔的“白紙”，而這些的孩子的人生的規(guī)劃藍圖將從這里開始。程老師一直以一名優(yōu)秀老師的標準要求自己，工作勤勤懇懇，愛生如子，為人師表，以“教書育人”為己任，在平凡的工作崗位作出不平凡的事跡。
一、教書育人，教學德育不分家。程老師不僅是一名班主任，也承擔了語文教學工作。在平時的語文教學中，也會在文本的人文性上用心研究，加入做人道理的滲透。她始終相信，學習固然重要，但做人更為重要。我們要培養(yǎng)的不是高分低能的孩子，而是真正對社會有用的人才。為此，程老師認真?zhèn)湔n，精心準備，在課堂上讓孩子們結(jié)合自己的生活實際，動手動腦，深刻體會。
二、愛生如子，積極心理的滲透。孩子們童年的這六年時間，是一個復雜的成長過程。在這個階段，孩子們會有很多心理方面的需求和建設(shè)。低年級階段，程老師更重視孩子們規(guī)矩的養(yǎng)成，嚴中有度、嚴中有章。她始終相信，學習和生活是分不開的。在習慣的培養(yǎng)上，她和家長更好地配合，利用主題班隊會，讓孩子們更全面地養(yǎng)成良好的聽、說等習慣。中高年級，開設(shè)了“我想和你聊聊“此類信箱，讓孩子們把自己在學習生活等方面的困惑，需要幫助的問題，私下和她溝通，幫助孩子們更健康地迎接青春期的到來。她希望孩子們是全面發(fā)展的孩子，所以每年寒暑假后，開展“我的快樂寒暑假”主題班隊會，主要目的是讓孩子們把自己學習的藝體才藝、旅游心得、讀書筆記、生活感悟等與其他同學分享�？粗⒆觽兞陥猿謱W習的技能在一點一點地進步，生活閱歷越來越豐富，她和孩子們一樣開心。
三、不斷完善自己，學無止境。社會在不斷進步，對教學的要求在不斷變化，對孩子成長的要求也在不斷提高，作為老師若甘于現(xiàn)狀，不思進取，那對孩子的發(fā)展是極其不利的。程老師平時也積極參加各種教育教學培訓，了解本學科的教育教學動態(tài)，學習心理知識，不管充實自己。
正如程老師希望孩子們“學會做人、學會生活、學會學習”，希望孩子們“健康、快樂、勤奮”，她也同樣要求自己在平凡的崗位上努力前行，和孩子們共同成長。
青羊?qū)嶒灨叫?、程蕾
