郭開慧,28歲,本科,畢業(yè)于川南幼兒師范高等?茖W(xué)校,擔(dān)任成都蒙彼利埃幼兒園年級組長。
獲得2021年成都高新區(qū)教壇新秀;參與《腦科學(xué)試域下幼小銜接課程的實(shí)踐研究》市級課題研究;參與《早操科學(xué)創(chuàng)新編排研究-—以成都蒙彼利埃幼兒園小班為例》區(qū)級課題研究。在2020年四川省“國培計(jì)劃”幼師項(xiàng)目中參與《班幣的秘密》課程故事專題分享;在2020年四川省“國培計(jì)劃”幼師項(xiàng)目中參與《如何做好入學(xué)準(zhǔn)備》幼小銜接課程專題分享;參與撰寫第二批高品質(zhì)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀建設(shè)方案獲“二等獎(jiǎng)”。
獲2021高新區(qū)幼兒園教職工技能展示活動“二等獎(jiǎng)”;“高新區(qū)語言領(lǐng)域教師專業(yè)發(fā)展基地”組織的語言領(lǐng)域原創(chuàng)教案活動設(shè)計(jì)評比中栄獲三等獎(jiǎng);撰寫論文《基于多種適宜環(huán)境下幼兒語言能力的發(fā)展》榮獲2020年度第十七屆“當(dāng)代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng);2019成都高新區(qū)幼兒園骨干教師專業(yè)成長引領(lǐng)培訓(xùn)微課題《幼兒教師專業(yè)書刊閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究》獲三等獎(jiǎng);撰寫的《騎著恐龍去上學(xué)》榮獲第十屆全國幼兒園“優(yōu)秀論文和優(yōu)秀活動案例”征文比賽“三等獎(jiǎng)”;在“第二屆少兒經(jīng)典誦寫公益活動”中被評為明星指導(dǎo)教師稱號;獲2019年度高新區(qū)幼兒園骨干教師專業(yè)成長引領(lǐng)結(jié)業(yè)證書。
教育心得
教育應(yīng)該回到常識,首先必須從看見兒童開始,讓兒童站在舞臺的中央。看見不只是停留在表面,孩子,是由一百種組成的。孩子有一百種語言,一百雙手,一百個(gè)想法,一百種思考、游戲、說話的方式。用孩子的眼睛看眼前的世界,才能真正看懂孩子的心。我們要感受孩子的感受,喜孩子所喜,悲孩子所悲愛孩子所愛,恨孩子所恨,好奇孩子的好奇,我們就和孩子走到了一起,成為孩子平等自然的同伴、相處融洽的朋友,才可以說是走進(jìn)了孩子的世界,看見兒童。
我們要完全信任孩子的能力,對他們的活動給予全力支持,認(rèn)真傾聽他們的內(nèi)心想法,期待和欣賞他們的行為的。在和孩子們一起時(shí),我們必須徹底摒棄我是一名老師的想法,讓自己真正融入他們中間,成為孩子活動時(shí)的親密伙伴和解決困難時(shí)的向?qū)А?/span>
成都蒙彼利埃幼兒園,郭開慧