十七幼組織開展新教師“一日活動的組織與指導”崗位培訓

    四川教育新聞網(wǎng)成都4月20日訊（陳海燕） 保教的質(zhì)量直接關系到幼兒的學習與發(fā)展成效，需要教師良好的專業(yè)素質(zhì)和能力做支持，而新教師從學習到實踐較欠缺組織管理的經(jīng)驗與能力。本周，十七幼組織10位新教師進行了“一日活動的組織與指導”崗位培訓。

    本次培訓圍繞對一日活動內(nèi)容的了解，對幼兒園《教師日常保教工作職責與要求》的學習，對過度環(huán)節(jié)的組織方式的了解等內(nèi)容進行。通過傾聽、小組討論、學習感受分享來增進新教師對一日活動的組織與指導的認識，促進其一日活動組織與指導能力的提高。

    學習、討論中新教師都十分的認真、投入，積極調(diào)動自己已有的實踐經(jīng)驗和認識，結合幼兒的學習特點、發(fā)展需要進行分析梳理，最后每組一位教師分享了小組的討論成果。