二十三幼兒園老師有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)幼兒奇妙的世界，總會用自己的巧手，設(shè)計出各種好玩的自制玩具。
瞧!孩子們在操場上像歡快的小鹿一樣奔跑，他們一個個精神飽滿，朝氣蓬勃，正如早晨初升的太陽。晨跑過后，孩子們開始了“飛躍叢林”“勇攀高峰”“灌籃高手” “趣玩輪胎”等一個個有趣的戶外游戲，玩的不亦樂乎。值得一提的是，這次戶外活動打破了以班級為單位的形式，各班的孩子一起循環(huán)游戲，利用箭頭等圖標(biāo)，通過環(huán)境暗示、隱形指導(dǎo)的作用，引導(dǎo)幼兒自主選擇參與活動。這種開放式的鍛煉，讓孩子們不再局限在規(guī)定的一方小天地，不再在老師的指揮棒下運動，真正做戶外活動的小主人。
充實而又富有趣味的大戶外活動，充分體現(xiàn)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神和要求，不僅發(fā)展了幼兒的基本動作，提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，也展現(xiàn)出了幼兒不怕困難的意志和合作能力，體現(xiàn)了教師和幼兒融洽默契的互動意識。（賈元東 通訊員 吳建霞）
