2017年11月29日上午，雙流區(qū)教育局舉辦的2017年小學“4+X”課程建設(shè)經(jīng)驗分享交流會在實驗小學隆重舉行。雙流實驗小學(東區(qū))周曉玲校長以《遇見未來的自己》為題在會上就學校的特色課程建設(shè)做了經(jīng)驗交流。
雙流區(qū)實驗小學(東區(qū))以自立教育為辦學特色，秉承“喚醒生命潛能，自立成就未來”的辦學理念，緊緊圍繞培養(yǎng)自主獨立、終身發(fā)展的自立少年的育人目標，構(gòu)建了自立課程體系下的七立“1+1”特色校本課程，努力打造一所適合每個學生發(fā)展的新優(yōu)質(zhì)學校。在七立“1+1”校本課程中，立業(yè)課程是學校最具特色的課程。立業(yè)課程是對學校教育的補充，它彌補了學校教育場地有限，教育資源缺失，教育方式單一等問題，具有使學生體驗社會職業(yè)、提早培養(yǎng)社會適應性的全新教育功能。立業(yè)課程本著“崗位體驗，實踐生成”的理念，采用“一出兩進”的實施路徑，“一出”是指學生外出體驗課程即小腳丫職業(yè)體驗課程; “兩進”是指家長進課堂課程(大行家課程)和名人進校課程(金手指課程)。
小腳丫課程——職業(yè)體驗 靜靜萌芽。每周五下午，實小(東區(qū))的孩子們都會戴上小黃帽、穿上小菊衫，背起小書包，邁起小腳丫，在家長的帶領(lǐng)下走出課堂，走出學校，走進社會，走上家長工作的崗位，進行真實的職業(yè)體驗，和爸爸媽媽一起興致勃勃地探索豐富多彩的職業(yè)世界，生成出很多讓人意想不到的感動。小腳丫課程涉及到的行業(yè)門類有：農(nóng)耕、教育、餐飲、零售、醫(yī)療、物流、服務、制造、美容、手工等。
大行家課程——職業(yè)體驗 悄悄生根。每學月的最后一個星期的周一為家長進課堂日，各班家長紛紛走進課堂，給孩子們上職業(yè)課，講述為什么會選擇這個職業(yè)，這個職業(yè)有什么特點，具體要做哪些事，工作有多辛苦!涉及到的行業(yè)有：金融、手工、民俗、汽車、美食、知識類等。
金手指課程——職業(yè)體驗 徐徐綻放。金手指課程是指借助社區(qū)介入和社會的力量，聘請一些職業(yè)成功人士進學校，為學生們介紹自己的職業(yè)特色，讓孩子們對某些職業(yè)有更加深入的了解，激發(fā)學習的動力，從小樹立遠大的職業(yè)理想。
實小東區(qū)的立業(yè)課程打開校園壁壘，把學校學習和社會實踐結(jié)合起來，讓他們體驗社會職業(yè)、感悟真實的社會生活，在課程中培養(yǎng)孩子的動手能力、交際能力、溝通能力、自立能力等核心素養(yǎng)，形成終身受用的必備品格和關(guān)鍵能力，促進學生的自主發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。（賈元東 通訊員 周福生）
