在2017年高新區(qū)第二屆“領(lǐng)航杯”暨第七屆小學(xué)英語(yǔ)新課程新課堂教學(xué)展評(píng)初賽論文、教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選后，芳草小學(xué)黃渙老師成為8位進(jìn)入成都高新區(qū)第二屆“領(lǐng)航杯”暨首屆PRT項(xiàng)目小學(xué)英語(yǔ)精品課展評(píng)活動(dòng)的老師之一。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期熬夜準(zhǔn)備教具和論文，以及不停地磨課，試講后，黃渙老師在展評(píng)課上表現(xiàn)出色，榮獲一等獎(jiǎng)。
本次展評(píng)課的授課對(duì)象是新光小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生，提前一天黃老師就根據(jù)參賽要求，見(jiàn)了學(xué)生。為學(xué)生分好了小組，對(duì)課上的一些活動(dòng)進(jìn)行鋪墊，也落實(shí)了第一課時(shí)的詞匯，為展評(píng)課的第二課時(shí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生們的狀態(tài)都特別好，很快就接受了新知識(shí)，以及黃老師的一些課堂指令。很期待他們和黃老師第二天的表現(xiàn)。
第二天，孩子們精神都特別好，黃老師也做好了充分的準(zhǔn)備。首先用一個(gè)Shark Attack 的游戲，激活了課堂，調(diào)動(dòng)了課堂氛圍，并以此猜單詞游戲，引出了本課的主題：clothes.
隨后PPT上出現(xiàn)了本課的主人公Ann,黃老師把Ann的名字戴在頭上，學(xué)生很快就進(jìn)入了對(duì)話情景中。在黃老師的一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)下，學(xué)生們認(rèn)真觀察了圖片，猜測(cè)出Ann剛睡醒，不知道要穿什么。隨后黃老師播放課文錄音，并問(wèn)孩子今天是什么天氣，為Ann的穿著做伏筆。孩子們很聰明，迅速找到了答案。在黃老師的帶領(lǐng)下，用TPR教學(xué)法，孩子們和黃老師一起動(dòng)了起來(lái)，復(fù)習(xí)了“cold”和“snowy”這兩個(gè)單詞。再次播放錄音，小組討論，讓孩子們找出Ann應(yīng)該穿什么。隨著孩子們找到答案，黃老師立刻在黑板上畫出Ann一個(gè)一個(gè)往Ann 身上貼衣服。這個(gè)活動(dòng)很生動(dòng)地還原了對(duì)話情景。第三次和第四次播放錄音，孩子們一遍遍跟讀，掌握了本課的重點(diǎn)句型。
由于Ann是英國(guó)人，黃老師借此自然而然的過(guò)渡到圣誕節(jié)要來(lái)了，這是在西方文化中很重要的一個(gè)節(jié)日，那Ann應(yīng)該要穿什么呢?黃老師為每個(gè)小組準(zhǔn)備了一個(gè)衣柜，和一個(gè)信封，里面是很多衣服，并在每張海報(bào)上都呈現(xiàn)了本課重點(diǎn)句型; What should I wear today? You should wear______。”每個(gè)小組自己個(gè)Ann挑選衣服，并完成句子。隨后，小組展示。孩子們對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)都有很高的熱情，積極參與。這個(gè)活動(dòng)有說(shuō)有做，還有小組合作。最后，引入中國(guó)的春節(jié)，學(xué)和西方的圣誕節(jié)形成對(duì)比，也讓學(xué)生體驗(yàn)多元文化，培養(yǎng)了學(xué)生跨文化意識(shí)。
活動(dòng)結(jié)束后，獲得了評(píng)委和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。通過(guò)此次活動(dòng)，黃渙老師也收貨頗多，又一次提高了自身的綜合素質(zhì)。（賈元東）
