本學期伊始，川教版小學信息技術三年級上冊教材全面改版，新教材增加了大篇幅的scratch編程語言內容。
2017年12月9日，武侯區(qū)小學信息技術教育教學研討活動在龍江路小學舉行。學校教師梁洪琛以《龜兔賽跑》一課為例，為此次信息教研課進行了精彩的課堂展示。
本次教研主題圍繞“三年級上冊信息技術第五單元教材教法”為主題，成都市武侯區(qū)小學信息技術教研員雷耀華老師及來自全區(qū)部分小學的信息學科教師參加了此次研討活動。
梁老師運用多種教學方法，讓剛剛接觸編程學習的學生在掌握基本的一些腳本指令的之外，也嘗試掌握分析并解決問題的能力。作為一節(jié)綜合課，梁老師的課堂不拘泥于教材，又將前幾課的內容融合并適當加入新的知識點。通過為學生創(chuàng)設出一個開放的情境，為學生豐富的創(chuàng)意提供了一個廣闊的平臺，注重了對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。教學活動以“龜兔賽跑”的故事情境為主線，整個課堂靈動活潑。讓枯燥乏味的腳本指令變得趣味盎然。同時，在整個課堂中，通過將生活化語言轉化為編程語言，引導學生分析問題，進而解決問題，注重了對學生邏輯思維的訓練。課后，雷耀華老師就基于scratch對學生編程思維的培養(yǎng)進行了評課，他強調教材對scratch語言的教學安排，學生的邏輯思維的培養(yǎng)是課堂的重點。
此次教研同時也是武侯區(qū)首次的學科網絡直播研討，旨在借助武侯教育云平臺，通過網絡直播的方式，使區(qū)內其他小學信息學科教師在手機或電腦上，通過遠程觀看實時的課堂教學，同時在線進行評課議課，開啟了小學信息技術教學研討活動的新常態(tài)。(賴波 通訊員 梁洪琛)
