3月23日下午，成都市教科院專家陳軍老師蒞臨天府新區(qū)太平小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校《兒童文學(xué)教學(xué)策略實(shí)踐研究》區(qū)級課題研究工作。學(xué)校教務(wù)處袁長秀副主任、教科室蔡秀華副主任以及全體語文課題組老師參加了本次活動。
研討活動中，課題主持人蔡秀華向陳軍老師簡要匯報(bào)了學(xué)校課題研究進(jìn)展情況;課題主研老師左琴、魏紅針對研究課題中的問卷調(diào)查談了自己的困惑;其余語文課題組老師也紛紛就課題研究中的具體工作、研究方法、存在困惑等情況與陳軍老師進(jìn)行了深入交流。
在交流中，陳老師從對兒童詩本身的認(rèn)識、國內(nèi)兒童詩教學(xué)研究現(xiàn)狀、兒童詩教學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)等方面指導(dǎo)學(xué)校對研究目標(biāo)的調(diào)整，確立了以兒童詩教學(xué)課型、兒童詩不同課型與教學(xué)流程、兒童詩不同課型的教學(xué)策略等為主的研究內(nèi)容�；顒臃e極熱烈，老師們紛紛表示受益匪淺。
本次課題研究活動的開展，不僅促進(jìn)了學(xué)校教育科研水平的整體提高，同時也為課題組順利開展下一階段的研究工作提供了方向引領(lǐng)和方法指導(dǎo)。（黃小林 通訊員 鄭文超）
