為了進一步優(yōu)化課堂教學、提高教育教學質量，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，4月12日，雙水小學開展了以“聚焦語文核心素養(yǎng)，提高課堂教學效率”為主題的課堂研討活動，也拉開了2018“青苗賽”的序幕。
吳倩老師首先執(zhí)教一年級課文《動物兒歌》，整堂課吳老師不斷鼓勵學生大聲朗讀，通過反復朗讀深入了解小動物們的生活習性。課上，孩子們各抒己見，學習效果顯著。
二年級的王霞老師帶來了一首歡快的《楊樹之歌》，王老師教態(tài)自然、大方，課堂引導得當，對學生的評價具體、準確，有利學生課外拓展。教師真誠的贊美、和藹的態(tài)度拉近了師生距離，課堂有溫度、有知識、有情感。
課后，老師們就本組的研究課進行了深入細致的評課、議課：教師能有意識地營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，課堂上學生動起來了，課堂氣氛活躍起來了;小組討論、合作探究的學習方式運用恰當;教師面向全體學生，激發(fā)學生的深層思考和情感投入;鼓勵學生大膽質疑、獨立思考;引導學生用自己的語言闡明觀點和想法……
本次教學研討，大家集思廣益，對小學語文低段教學提出了意見和建議，對培養(yǎng)低段學生語文核心素養(yǎng)有了初步認識。（孫林馨 通訊員 王玨邇）
