5月8日下午，由師徒結(jié)對(duì)課題組主辦的大同小學(xué)校讀書分享活動(dòng)如期進(jìn)行，參與活動(dòng)的有谷業(yè)舉校長，教導(dǎo)處張勝清主任以及學(xué)校師徒結(jié)對(duì)全體成員。
首先給大家分享的是谷校長，他給大家談了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，會(huì)中，谷校長提到了一個(gè)詞：靜氣。他表示，身為教師要靜氣，要靜下心來備每一堂課，靜下心來批改每一份作業(yè)，靜下心來與每一個(gè)孩子對(duì)話，靜下心來研究學(xué)問，靜下心來反思自己的言行和方式，靜下心來品味工作、感悟生活。同時(shí)谷校長提到了蘇霍姆林斯基的“登上人生幸福的三層樓”：第一層樓是物質(zhì)生活;第二層樓是藝術(shù)生活;第三層樓是獨(dú)立思想。作者用淺顯易懂的三層樓比喻，告訴了大家一個(gè)優(yōu)秀教育工作者所追求的人生目標(biāo)。最后，谷校長表示，這一本充滿善意、真誠的書，值得大家細(xì)細(xì)品味。
第二個(gè)分享的前輩是蔡小敏老師，蔡老師帶來的第一個(gè)分享是“經(jīng)典浸潤智慧人生”，蔡老師用經(jīng)典智慧答題的方式，與在座所有老師進(jìn)行互動(dòng)，通過這一互動(dòng)，讓大家體會(huì)到了這些經(jīng)典詩詞在生活中的妙用，也傳達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)：讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，散發(fā)高雅光彩，所謂“腹有詩書氣自華。” 第二個(gè)是有關(guān)《活著》這本書的分享，書中講述了主人公福貴苦難的一生，所有人都離他而去，但是他依然活著，讓身處高壓、快節(jié)奏現(xiàn)代生活的大家從中能學(xué)到無論怎樣艱難，大家都要堅(jiān)強(qiáng)的活著。
接著梁繼文老師給大家分享了《兒童心理畫》一書，梁老師表示，畫畫對(duì)于兒童身體心理都有幫助，而這本書旨在告訴大家如何去理解兒童畫，兒童畫的這幅畫到底表達(dá)了什么?這本書能讓大家更加了解兒童心理。
李莉老師同樣給大家分享的是《活著》，她講述了自己的一些人生體驗(yàn)，告訴大家生命的價(jià)值在于勇敢的存活，活著是一種態(tài)度，代表著對(duì)生命本身的尊敬。
最后官磊老師聲情并茂的為大家講述了有關(guān)《厚黑學(xué)》的知識(shí)，何為厚?何為黑?“厚如城墻，黑如煤炭”，“厚而硬，黑而亮”，“厚而無形，黑而無色”……（賈元東 通訊員 鐘小艷）
