成都市溫江區(qū)東大街第二小學(xué)校的藝術(shù)類走班制課程建設(shè)研究是從2015年9月開始醞釀、論證、謀劃，同年12月完成課題研究方案后，在2016年春季在三年級正式實施的，2016年6月該課題被四川省教育廳正式立項為教育科研資助金項目課題，于2016年12月22日開題。該課題已在三年級和四年級經(jīng)歷了兩年多實踐研究，取得了初步的成效。
一是藝術(shù)類走班制課程已漸成體系，很受學(xué)生歡迎。“6+6”課程框架相對固定，奧爾夫音樂、木笛、中國舞、拉丁舞、街舞、少兒合唱、泥塑、線描、國畫、油棒水彩畫、少兒創(chuàng)意手工、少兒書法十二門課程已在三年級實施兩輪、在四年級實施一輪。家長認(rèn)可度很高，課程很受學(xué)生歡迎，泥塑、街舞、少兒創(chuàng)意手工網(wǎng)上選課呈秒殺狀態(tài)，選課時間剛開始，這三門就已經(jīng)報滿，本期學(xué)校又與區(qū)文化館聯(lián)合開發(fā)了糖畫課程，對藝術(shù)走班課程進(jìn)行了有益補充。
二是藝術(shù)教師的校本課程開發(fā)能力不斷提高。從課程目標(biāo)的考量到課程綱要撰寫，從課程綱要的修訂到教學(xué)方案的設(shè)計，從教學(xué)方案的甑優(yōu)到走班校本教材編寫，從走班校本教材完善到校本教材的固化與優(yōu)化，藝術(shù)教師的課程開發(fā)能力不斷得到鍛煉與提升，現(xiàn)已經(jīng)編撰印刷了《三年級走班制課程綱要》、《四年級走班制課程綱要》、《三年級走班課程教學(xué)設(shè)計集》，走班校本教材《木笛 》與《牽線成畫》已修改完畢，完成出版，投入使用。
三是學(xué)生的藝術(shù)能力快速提高。學(xué)校少兒合唱從市級比賽中突穎而出，于2017年8月18日至22日，參加了由中國人民對外友好協(xié)會、中國合唱協(xié)會指導(dǎo)，中共成都市委宣傳部等聯(lián)合主辦的“2017成都(國際)童聲合唱團(tuán)音樂周”演出活動，在黃龍溪鎮(zhèn)黃龍大劇院、四川音樂學(xué)院和成都電視臺，與來自法國、俄羅斯、白俄羅斯、韓國的4支優(yōu)秀童聲合唱團(tuán)與四川本土的7支優(yōu)秀合唱團(tuán)隊同臺演出，學(xué)校合唱團(tuán)音樂周上演唱的《棗紅了》、《可可西里》，以空靈、晶瑩的童聲，傳播愛與和平，多次贏得了全場觀眾陣陣熱烈掌聲，受到社會一致好評;合唱團(tuán)還參加2017年9月19日由中澳教育基金會舉辦的“2017中澳校際文化藝術(shù)交流”演出活動;2017年10月學(xué)校少兒合唱獲全區(qū)合唱比賽第一名。
學(xué)生器樂演奏水平顯著提高。2016年學(xué)校的木笛合奏在區(qū)課堂器樂比賽獲第一名，代表溫江區(qū)參加成都市比賽榮獲市二等獎;學(xué)校的舞蹈獲區(qū)第一名;2017年學(xué)校的校園劇獲成都市二等獎。
在奔向課改先鋒學(xué)校、素質(zhì)教育旗幟學(xué)校的道路上，東二又向前邁出了堅實的一步!（賈元東）
