為充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，營造濃厚的教學(xué)研討氛圍，促進教師專業(yè)化成長。2018年5月24日，山泉小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了“數(shù)學(xué)骨干教師課堂展示活動”。
首先，市級骨干教師江帆給大家展示了一年級的計算類復(fù)習(xí)課《加與減(三)》。江老師既幽默，又富有兒童化的語言帶領(lǐng)孩子們按“四學(xué)”環(huán)節(jié)回顧教材，梳理本單元的知識內(nèi)容;然后抓住典型題例的分析，突破難點知識后再進行計算的強化練習(xí)，孩子們在愉悅的練習(xí)中掌握了計算方法。
其次，區(qū)級骨干教師曾利給大家展示了三年級的一節(jié)新授課《分一分》。曾老師精心設(shè)計了“四學(xué)”環(huán)節(jié)，孩子們在充分動手操作中，用折紙、涂色等方式領(lǐng)悟“平均分”和尋找不同的分?jǐn)?shù)，學(xué)生參與積極，興趣盎然。
最后，市級骨干教師謝良芳給大家展示了五年級解決問題的復(fù)習(xí)課《分?jǐn)?shù)四則計算的應(yīng)用(復(fù)習(xí))》。謝老師循循善誘地引領(lǐng)孩子們通過“題例導(dǎo)引”，溝通整數(shù)加減乘除法應(yīng)用題與分?jǐn)?shù)加減乘除法應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系，并回顧總結(jié)出分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中常用到的數(shù)量關(guān)系。孩子們在快樂的實踐練習(xí)中，進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)四則計算的意義。
龍泉驛區(qū)山泉小學(xué)教研組長曾利在下午組織全體數(shù)學(xué)教師對展示課進行了研討，要求全體數(shù)學(xué)教師在課堂中一是積極踐行“生本教育”，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣;二是利用好“三課四學(xué)”教學(xué)模式，提升課堂效益;三是以教研組為輻射，加強自身業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，以骨干示范引領(lǐng)，促教學(xué)研討質(zhì)量。（賈元東 通訊員 謝良芳）
