財商素養(yǎng)是二十一世紀人才的核心素養(yǎng)。對每一個孩子來說，財商、智商、情商是不可或缺的三大素質(zhì)。授人以魚不如授人以漁，培養(yǎng)財商要從娃娃抓起。
成都市雙眼井小學秉承著“建設一所師生共同喜愛的、生動發(fā)展的學校”的辦學理念，一直致力于對學生綜合能力的培養(yǎng)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，小學生手中零花錢越來越多，但對于如何使用和管理好手中的零花錢的能力卻明顯不足。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，理財能力正在成為一種必不可少的生存能力。學校整合數(shù)學教學中許多與購物等金融活動有關的內(nèi)容，在“六一”兒童節(jié)這天，籌備了“小市場 大財商——書香漂流跳蚤市場”活動。給孩子們過一個有趣味、全員參與的別樣兒童節(jié)!
活動時間定在當日下午2點半到5點之間，由1-6年級的學生設立攤位營業(yè)，全體師生以顧客的身份參與活動。除了禁止買賣食品外，活動內(nèi)容包括圖書交易、舊貨交易、自制品交易等。一進校門,大紅拱門上寫著“小精靈跳蚤市場”字樣，兩邊的門柱上也有“小跳蚤 大市場”“小市場 大財商”兩行字。
跳蚤市場上，不一定全部是二手貨，也有新的。比如六年級的王娜娜同學，就帶來了自己制作的各種手工制品，有用珠子和絲線串起來的花瓶、涼鞋，用絲帶編制的手鏈、提袋等。更手巧的是，她將廢物二次利用制成了好看的日用品，如用洗衣液瓶子制作的花盆，用煙盒制作的抽紙盒、文具盒，還有舊筆桿制作的筆筒等，吸引了好多老師前來購買，紛紛夸贊娜娜的手真巧。
參與跳蚤市場的不只是全校師生，也有很多家長以“顧客”的身份前來一探究竟，順便支持學校的活動。四年級學生家長張偉在市場上挑選了幾本書。他說：“學校策劃的這個活動真的很有意義。小市場，就是小社會，對孩子來說是一種能力鍛煉。變廢為寶，早早培養(yǎng)了孩子們的低碳意識、節(jié)儉意識。”
參與跳蚤市場的還有金太陽幼兒園的150名小朋友,他們也帶來了自己的舊玩具,在學校水精靈文化使者的帶領下參加本次活動,稚嫩的聲音在市場里響起,哥哥姐姐們以物換物,都爭先恐后把自己的物品贈送給弟弟妹妹們.小市場,真是一個愛心的大舞臺。
學校開展此次跳蚤活動的目的，旨在通過自愿、自由的物品交換，使閑置物品物盡其用，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。這樣的活動，可以深化體驗教育思想，讓學生在完成角色體驗的同時，學會交流、合作、幫助伙伴，并培養(yǎng)良好的表達能力、組織能力、應變能力和理財能力，即提高社會實踐能力。
令孩子們歡呼雀躍的是，活動結(jié)束后的評優(yōu)獎勵環(huán)節(jié)以班級為單位，共評選出衛(wèi)生模范中隊、特色策劃中隊、誠信營銷中隊、優(yōu)秀協(xié)作中隊、銷售冠軍中隊、文明顧客中隊6個集體獎。另外，每班還評選出誠信營銷冠軍、文明小顧客、特色策劃冠軍各3名。此次表彰獎勵打破了以往以學習成績?yōu)闃藴实脑u價模式，正向刺激了孩子們培養(yǎng)自己實踐能力的覺醒。（孫林馨 通訊員 馬騰）
