9月27日，成都市“十三五”課題《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在小學(xué)STEAM教育應(yīng)用模式研討活動》在錦江區(qū)成師附小如期舉行。勝西小學(xué)科學(xué)組陳莉和馮平兩位老師應(yīng)邀參加了此次活動。本次活動中，兩位老師以“STEAM與小學(xué)科學(xué)課程整合”為主題分別進行了課例展示及課例設(shè)計分享。
在當前科學(xué)課程改革全面鋪開的大背景下，STEAM教育作為有別于重書本知識的單學(xué)科傳統(tǒng)教育方式的新模式，正在以強勁的勢頭和重實踐的科學(xué)課程相結(jié)合。勝西科學(xué)組老師善學(xué)善思，在充分挖掘教材資源、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的思路指引下，對STEAM課程開發(fā)不斷進行嘗試，取得了顯著效果。
本次活動中，馮老師展示的現(xiàn)場課和陳老師的課例分享得到了與會專家和老師們的一致好評�，F(xiàn)場交流氛圍良好，與會嘉賓就本次課例的設(shè)計進行了深入研討，這種互動也為學(xué)校兩位科學(xué)老師提供了許多有益借鑒。相信，通過積極開展這樣的交流活動，一定能在STEAM教育課程工作中收獲更多寶貴經(jīng)驗和成果，進而有效促進學(xué)校科學(xué)教育教學(xué)邁向更好更高的臺階！（賴波 通訊員 馮平 陳莉）
