為了進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，同時(shí)為教師搭建一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，2018年9月29日上午，成都高新區(qū)三岔湖小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了“示范課”活動(dòng)。
上午第一節(jié)課是由曾禮屏老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》，第二節(jié)由賈小波老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》。課堂上，兩位老師都善于創(chuàng)設(shè)情境，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰、富有親和力，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，營(yíng)造出愉悅、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
觀課結(jié)束后，全體數(shù)學(xué)教師參與了評(píng)課，首先由兩位執(zhí)教老師分別講述了本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思，然后全體數(shù)學(xué)教師分年級(jí)組討論、發(fā)言進(jìn)行評(píng)課，大家一致認(rèn)為：兩位老師課前準(zhǔn)備充分，都很注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力，真正地貫徹落實(shí)了“學(xué)生為主、教師為輔”的教學(xué)理念。
通過本次教研活動(dòng)，教師們相互學(xué)習(xí)，深入交流，進(jìn)一步探究課堂教學(xué)的有效性，特別是給年輕教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，教師們也將不斷改進(jìn)方法，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。（賴波 通訊員 鄢文秀）
