為了進(jìn)一步提高年輕教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)年輕教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。成都高新福田九義校小學(xué)語文組分別在9月29日下午和9月30日上午在二年級(jí)三班和一年級(jí)三班舉行了語文教研活動(dòng)，由新來的黃艷老師給二年級(jí)三班上了一節(jié)《四季歌》，陳慧老師為一年級(jí)三班上了一節(jié)拼音課。謝良榮副校長(zhǎng)、謝偉主任及全體小學(xué)語文老師參加了聽課和評(píng)課活動(dòng)。
黃艷老師和陳慧老師課前都做了充分準(zhǔn)備，課堂上，黃老師帶著學(xué)生識(shí)字，交給學(xué)生識(shí)字方法，讓學(xué)生舉一反三，用學(xué)到的方法學(xué)習(xí)其他生字，通過認(rèn)一認(rèn)、想一想、讀一讀、說一說、記一記等方式掌握書上的生字。陳慧老師教學(xué)生拼音，在新教室沒有多媒體的情況下，用自己制作的拼音卡片讓學(xué)生讀，整個(gè)課堂重點(diǎn)突出，課堂新穎活潑，學(xué)生學(xué)得熱情。
公開課結(jié)束后，由小學(xué)語文組長(zhǎng)曾珠老師組織各聽課老師對(duì)這堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。先由黃艷和陳慧老師談了自己的教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)完成情況等，然后大家對(duì)兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家暢所欲言，誠懇地提出了優(yōu)點(diǎn)和不足之處。首先請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的汪菊花老師發(fā)言，汪老師首先肯定了兩位老師：“兩位年輕教師上得不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，語言活潑，小學(xué)低年級(jí)就是應(yīng)該這樣講，邊演變唱兒歌，可以搖頭晃腦讀。我們教書跟做人一樣，態(tài)度要端正，以身作則，教師板書一定要工工整整，一筆一畫要寫正確，學(xué)生才學(xué)得正確。”隨后各位聽課老師都分別提出自己的意見和建議。有些問題還提出來和大家討論如何設(shè)計(jì)更好等等。
然后小學(xué)語文教研組長(zhǎng)曾珠說：這樣的教研活動(dòng)應(yīng)該多開展，給年輕教師一個(gè)展示自己的平臺(tái)，不僅讓新老師在語文教學(xué)方面有所收獲，而且使其他老師也一起提高，共同成長(zhǎng)。最后教導(dǎo)主任謝偉提出了要求，希望大家在今后的教學(xué)中用心研究教材、了解學(xué)情、了解本階段重點(diǎn)、了解本書重點(diǎn)、本單元重點(diǎn)、本科重點(diǎn)、運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法、認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，讓語文教學(xué)更加生動(dòng)有效。
教學(xué)教研，就是在教中學(xué)，學(xué)中研。福田九義校的教師們?cè)诮萄薪谈闹�，相互學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)、相互討論、不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)、不斷更新達(dá)到一起提高，促進(jìn)教師發(fā)展。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。（賴波 通訊員 蘇利榮）
