為了進一步提高英語教學(xué)質(zhì)量，加強教師間的交流與學(xué)習(xí)，2018年9月28日成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校英語組開展了人教社常規(guī)課例教學(xué)研究系列的第一次活動。本次教研活動中劉凱文老師呈現(xiàn)了一堂二年級unit1 story time故事教學(xué)課，旨在深層次啟發(fā)孩子們的思維，讓孩子們從小學(xué)低段開始就培養(yǎng)自助、合作和探究的學(xué)習(xí)精神，能夠主動地享受學(xué)習(xí)的樂趣。
課堂先從本單元主題My Family設(shè)置問題進行引入，調(diào)動孩子們探究學(xué)習(xí)的積極性和主動性。根據(jù)二年級學(xué)生的特點，劉凱文老師設(shè)計了有趣的板書來調(diào)動孩子們對故事的好奇心，并充分利用了故事視頻、故事圖片等多元化的教學(xué)手段開展豐富的視、聽、說、玩的課堂教學(xué)活動。最后通過激發(fā)全班小朋友的興趣來巡演活動，學(xué)生們較好地對本課的故事進行了理解與鞏固。
課后英語組全體老師對此次常規(guī)課例展示進行評價，每位老師都積極發(fā)言。評課內(nèi)容主要聚焦在小學(xué)低段的故事教學(xué)中對孩子進行深層次的啟發(fā)，讓孩子們主動“創(chuàng)造”故事。
每次課堂教學(xué)研究活動都是理論與實踐、智慧與創(chuàng)新的磨合，英語組的老師們共同提高教學(xué)水平、豐富教學(xué)方法、拓寬教學(xué)思路，進一步實現(xiàn)英語高效課堂。（賴波 通訊員 胡念）
