10月24日，由成都市教育局主辦的“成都市校地共建高校附屬學校推進工作現(xiàn)場會”在電子科技大學實驗中學進行。
來自成都市各區(qū)縣的11所高校及7所高校附屬小學的負責人對如何推進校地共建進行了工作匯報。西南財經大學附屬小學副校長任昌武參加了此次會議，并做了專題發(fā)言。任校長從西財附小如何開展共建工作及今后的工作展望兩方面做了匯報交流。
在共建工作方面，西財附小搭建了財經素養(yǎng)課程的三大平臺：基礎平臺、特色平臺、拓展平臺，將財經素養(yǎng)教育的課程引進學校，引入課堂。一是構建“三維”課程體系。引進“阿福童小學社會理財”課程，開發(fā)《財經知識講義12篇》校本課程，構建虛擬的經濟貿易場所。二是生成“三向”共育機制。邀請西南財經大學專家指導課程設置，組織學校教師進行財經專業(yè)課程培訓，吸引西南財經大學在校生到校實習。三是強化“兩段”評價反饋。開展初始評價。在經過兩年的后，2018年6月，學校對全校學生進行財經素養(yǎng)教育的調查訪問，數(shù)據(jù)顯示：西財附小學生對財經概念由兩年前的60%上升為100%;70%的學生認為自己具備一定的財經素養(yǎng)水平。90%學生認為通過財經素養(yǎng)教育可培養(yǎng)自己的財經類知識、處理財經事務的技能、賺取和管理財富的能力、對待經濟生活的態(tài)度。實施財經素養(yǎng)特色教育已初見成效。
工作展望：下一步，西財附小將借力西南財大的教育教學資源，繼續(xù)探索中小學生財經素養(yǎng)的培養(yǎng)之道，創(chuàng)建全國知名的財經特色小學，實現(xiàn)“基礎夯實，財經特色閃光”的育人目標。從教師隊伍建設、課程建設、文化打造等方面入手，全方位多角度提升西財附小的辦學品質。在保證國家課程高效益完成的基礎上，實現(xiàn)財經素養(yǎng)特色課進課表——每周一節(jié)固定的財經素養(yǎng)課，每班一名固定的授課老師，進一步發(fā)揮基礎、特色、拓展三個平臺的作用，將財經素養(yǎng)之引進課程、滲透課程、實踐課程做實做透，形成具有鮮明特色的財經素養(yǎng)課程體系和教學模式，并加以推廣，輻射到更多的學校。通過開展課題研究、進行項目實驗、舉辦論壇、現(xiàn)場會等方式，擴大學校的影響力。
成都市教育局副局長馬海軍高度肯定了西財附小培養(yǎng)學生財經素養(yǎng)的特色課程，他指出，以財經素養(yǎng)培養(yǎng)為主的特色課程搭建起了兩校共建的橋梁，為今后的校地共建找準契合點提供了好的范例。他還指出，成都教育將繼續(xù)聚焦高校周邊基礎教育發(fā)展，以協(xié)同育人為根本，機制創(chuàng)新為關鍵，提升水平為核心，推動地方政府與在蓉高校共建高水平的附屬學校，形成共建共管、共創(chuàng)共享的校地合作共同體，構建結構完善、融合發(fā)展、特色鮮明、質量領先的環(huán)高校基礎教育發(fā)展生態(tài)圈，擴大優(yōu)質教育資源規(guī)模，加快“優(yōu)教城都”建設，辦好人民滿意教育。（孫林馨 通訊員 陳萍）
