為提高教師對整本書閱讀指導的能力，激發(fā)學生的課外閱讀興趣，2018年10月30日上午，崇州市辰居路小學語文教研組開展了關于“整本書閱讀”的教學研討活動。本次活動由教導處周宇主任主持，全校語文老師參加了此次活動。
本次教研活動采取先聽課、后研討的方式進行。二年級的陳培瑤老師執(zhí)教了《世界上最愉快活潑的動物書》，根據(jù)二年級學生的特點采用了“猜一猜”、看插圖讀故事等方式激發(fā)孩子對閱讀的興趣;四年級的吳濤老師執(zhí)教了《走進<青銅葵花>》閱讀指導課，入情入境，讓孩子去體會《青銅葵花》中的景美、在苦難之中的人性美!
課后研討活動中，首先是兩位老師分享了本次閱讀課的教學設想以及如何指導學生進行“整本書閱讀”的教學思考，從內容的選擇到方法的指導，都進行了精心的設計。接著是各年級老師代表進行了評課研討。在交流中，老師們各抒己見，對兩位老師的教學給予了很大的肯定。兩位老師的課均體現(xiàn)了鮮明的“由課內到課外”的拓展閱讀意識。課堂上教師引導智慧，學生熱情互動，孩子們在完成教學目標的同時得到了情感的熏陶和心靈的成長。大家說建議，談思考，碰撞出了智慧的火花。
本次教研活動為辰居路小學“整本書閱讀”起了推進作用，進一步加強語文教師在整本書閱讀方面的探索與實踐，更好地促進教師在教學方面的成長。
“曲徑通幽處，禪房花木深”。閱讀將孩子引領向更廣闊的天地，在這片天地中，他們領略更美麗的風景，學習豐富的知識，獲得心靈的豐盈。（黃小林 通訊員 李嬌芋 周宇）
