踏著秋天的色彩，秋天的快樂(lè)，成華實(shí)小二年級(jí)四班來(lái)了一位家長(zhǎng)老師，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了多姿多彩的繪本世界。
迎著同學(xué)們期待的目光，喻媽媽首先講了一個(gè)繪本故事——《白色的小貓頭鷹》。通過(guò)這個(gè)故事作為引導(dǎo)，喻媽媽對(duì)繪本做了詳細(xì)地介紹，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感受和欣賞繪本，并展開(kāi)他們的想象力，體會(huì)繪本的魅力。
同學(xué)們踴躍參與，積極回答問(wèn)題。了解了繪本是圖畫(huà)加文字的一種獨(dú)立的圖書(shū)形式，知道了繪本的發(fā)展歷史，對(duì)各種不同時(shí)期、不同形式的繪本作品做了近距離的觀摩。連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、活頁(yè)繪本、插圖、國(guó)畫(huà)、黑白畫(huà)……各種各樣的繪本沖擊著同學(xué)們的眼睛，幼小的心靈被絢爛的色彩和優(yōu)美的畫(huà)面填滿。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，喻媽媽帶領(lǐng)同學(xué)們做了展開(kāi)想象力的感受活動(dòng)，冰箱里的水果、大船上的游客、自己畫(huà)地圖……創(chuàng)作來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要大膽的想，沒(méi)有什么是不可能的。
最后，喻媽媽贈(zèng)送了同學(xué)們小禮物，一本卡通圖案的筆記本。喻媽媽希望同學(xué)們通過(guò)收集詞語(yǔ)、句子、小圖案等，來(lái)記錄和創(chuàng)作自己身邊的小故事。
通過(guò)這堂課，讓同學(xué)們體會(huì)到了閱讀是多么的快樂(lè)!（魏雅莉）
