2018年11月1日，中國教科院實驗區(qū)骨干校長(教師)、成都龍江路小學(xué)教育集團成員、互動聯(lián)盟校干部教師開始了最后一天的跟崗研修工作。
大家來到了成都市龍江路小學(xué)教育集團成員校武侯新城分校，觀摩了“黨建進課堂”融合課專題研討活動。龍小本部的音樂老師王鵬飛和道德與法治老師羅柯雙師同堂、跨界融合，與龍小武侯新城分校的孩子們一起展示了一堂大主題融合課《國歌》。
跟崗老師們感嘆道，這是一節(jié)學(xué)科融合課，也是一節(jié)思想性與藝術(shù)性兼?zhèn)涞娜诤险n。從兩位老師的身上看到了龍小人不斷努力、不斷追求的精神。
下午，大家來到了另一所集團成員校龍小(南區(qū))，參觀了校園，觀看了學(xué)校宣傳片，感受了南區(qū)的愉快教育文化氛圍。外觀看起來并不大的校舍，走進去處處是驚喜，處處是感動。老師們驚喜于隨處可見的藝術(shù)作品——陶藝、繪畫、剪紙等，感動于學(xué)校真正做到了以生為本，以愛育教。
一周充實而多彩的研修活動結(jié)束了，老師們深深地感受了龍小教育集團課堂教學(xué)改革、校本課程開發(fā)、教師專業(yè)成長、學(xué)生個性發(fā)展、校園文化建設(shè)等經(jīng)驗做法，他們紛紛表示龍小教育集團的校園文化有底蘊，領(lǐng)導(dǎo)班子有能力，教師隊伍有擔當，最重要的是龍娃娃們有主人翁意識、積極向善。
來自浙江寧波北侖區(qū)柴橋小學(xué)劉裕耀校長說：“龍小的百年歷史能傳承到今天，靠的是每一代人的執(zhí)著精神和那份責任與擔當!從龍小的孩子們身上我們看到了根植于心的愉快教育，學(xué)校的每一處都充滿了幸福。”（成都市龍江路小學(xué)）
