為了加強班主任隊伍建設(shè)，開闊班主任的視野，提升班主任的教育理念，提高班主任的管理能力，促進班主任的思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)雙提升。同時為進一步深化教育改革，促進優(yōu)質(zhì)教育資源融合共生，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育優(yōu)勢互補、資源共享、高位均衡發(fā)展，在學(xué)校黨支部和學(xué)校德育組的精心策劃下，11月7日，新民場小學(xué)德育干部和班主任一行在莫校長的帶領(lǐng)下前往都江堰蒲陽小學(xué)、向峨小學(xué)參觀“取經(jīng)”。
蒲陽小學(xué)程校長從學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、班級管理、學(xué)生管理和學(xué)生活動等方面介紹了他們成功的管理經(jīng)驗。
蒲陽小學(xué)
向峨小學(xué)陳校長給大家介紹了學(xué)校歷史及地震后十年的發(fā)展變化，如今的向峨小學(xué)以弘揚中華傳統(tǒng)文化為特色，將拼布、陶藝、川劇印象、書法、詩詞、繪畫等自然地融合在校園文化里。
向峨小學(xué)
班主任都認為這次“走出去”的學(xué)習(xí)活動增長了見識，開拓了視野，并表示要切合班級實際，在以后的班主任工作中，找到適合自身的工作方法，使學(xué)校的德育管理工作上一個新的臺階。（新民場小學(xué)）
