2018年10月31日，在魚鳧雙語幼兒園蕙蘭(樊朝霞)工作室的引領下，接待了“國培計劃(2018)”非深度貧困縣幼師國培鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修項目成都師范學院培訓班的學員們，共計40余人。
本月，魚幼課題組圍繞數(shù)學領域“集合與分類”板塊核心經(jīng)驗分別進行了集體教學、個別化學習、一日生活中的滲透三條主線的實踐與研究，取得了一定成效。在本次接待活動中，魚幼為學員們提供了課例觀摩、個別化分享及專題講座等多形式的活動。
在魚幼數(shù)學教研組組長潘峰的帶領下，國培班老師了解了魚幼課題研究內容，觀看了魚幼課題組成員杜雪、秦進帶來的課例展示《誰是臥底》、《一起一起分類病》，活動結構清晰流暢，孩子們在操作中和游戲中感知和形成了集合與分類的相關核心經(jīng)驗。隨后易莉、周長容、王高志老師帶來的個別化分享《小動物搬新家》、《分類牌》、《找到他》給學員們留下了深刻的印象。緊接著，學員們聆聽了魚幼園長樊朝霞帶來了《夯實科研引領 促進幼兒園內涵發(fā)展》的專題講座。深入淺出地介紹了魚幼園所概況、教科研現(xiàn)狀及策略，學員們對魚幼教科研推進工作的扎實有效給予了高度評價。
本次活動以國培跟崗研修項目為契機，搭建了多元課題研究以及交流的平臺，進而讓國培學員在豐富的教研、展示活動中學有所獲，魚幼教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。教育行為從來不是圈地而耕的獨角戲，教育者之間的平等交流，將使教育開出更加美麗的花朵。魚幼也將把每一次的對外接待作為促進幼兒園發(fā)展的新契機，與同行互學相長，攜手共進。（魚鳧雙語幼兒園）
