11月15日下午，天府師大一中德育管理團隊在吳志平校長帶領下一行40余人蒞臨成華特殊教育學校對文化創(chuàng)設、師德建設、課程文化和德育管理等進行訪問交流。
學校負責人帶領來賓參觀了校園文化和教育康復設施。有引入城市元素打造的“模擬小城市空間體驗文化”——紅綠燈、小火車宣傳欄、環(huán)道互動游戲、心愿樹、特教賦、敬師道、生命線、健身房、康樂中心、音樂劇場、愛心超市、誠信銀行等，來賓被學校精心細致的、貼近孩子發(fā)展的、具有城市生活氣息的文化創(chuàng)設所吸引；在夢工廠和藝術館，來賓們被孩子們精巧的手工制作和漂亮的繪畫作品所折服，在家居館，看到特教老師耐心細致地教孩子們居家生活課，擺放碗、筷、餐、盤，當看到培智班孩子們用秋葉制作手工畫時，來賓們被特別的教學內容吸引了注意力，在感慨命運對孱弱的特殊孩子之不公時，對孩子們仍舊認真頑強的學習勁頭感染，此情此景觸碰到來賓們心底最脆弱的、最柔軟的情感，一些老師忍不住淚眼婆娑……
之后，學校校長劉小龍分享了《基于融合的智障兒童“適應性教育”之338特教課程模型建構》的課程文化，交流了在基于辦好特殊教育和推進融合教育的前提下，成華特教近年來對特殊教育所做的思考、實踐及其成果。吳玉芹副校長做了題為《仁愛·專業(yè)》的德育管理交流。吳校長借用陶行知先生的話引入分享，師德的魅力源于教師的愛，仁愛心使大家相聚于特殊教育事業(yè)、責任心使老師們努力踐行教育康復、進取心使老師們教育康復成績卓著。
在互動交流時，一位老師分享到，“我們都是做教育的，都是想給孩子未來一份更有尊嚴的生活，您們所做的教育是一份耐得住寂寞工作，是普教應該學習的地方，需要我們去尋找讓內心寧靜的東西……”一位老師說到，希望對學校進行宣傳，讓更多的人了解特殊孩子，給這些孩子應有的尊重。另一位老師說，“這次來到特教學校，看到《窗邊的小豆豆》的影子、公交車、口號、心愿樹，老師們耐心傾聽孩子聲音，把所謂有問題的孩子當作有人格主體的人來平等尊重，眼中有孩子，作為普教老師接下來我們要思考怎樣轉變觀念、調整情緒善待每一個孩子”。肖永霞副校長認為學校老師們耐心做事、愛心育人，這次交流對班主任職業(yè)責任感和方法是一次提升，對學校教師師德師風是一次生動教育。
最后，師大一中校長吳志平首先感謝了成華特校的熱情接待和從理念、實踐和成果所做的深入細致分享;二是向成華特校老師的愛心、耐心、責任心、擔當、無怨無悔的付出致敬，老師們對特殊教育事業(yè)的充滿感情，對特殊教育事業(yè)有崇高追求;三是感悟，要善待每一位學生，善待每一位家長，善待身邊每一個人，做好自己的本職工作，實實在在做工作，實實在在做老師。吳志平校長還表示，希望兩校繼續(xù)交流與互動。最后兩校相互贈送了書籍。
另外，11月15日上午，四川師范大學特殊教育本科碩士生一行60余人來校進行跟崗培訓學習活動。
15日下午，安利四川分公司一行20余人到成華特校開展“空中小花園”11月份主題教育活動——秋葉手工作品制作志愿服務活動。（成華區(qū)特殊教育學校）
