11月19日下午，全校教師齊聚一堂，在賴校長的詳細介紹下，認識了陳大偉老師——一位幽默風趣又充滿智慧的老師。
陳大偉老師為同學們帶來的是“影像中的教師生活”這一主題講座，從各個影片片段中將教育課程娓娓道來。他提到，教師促進學生發(fā)展需要借助“中介”，課程就是這樣的“中介”。教師的使命在于開發(fā)、建設(shè)、提供和實施課程，并借助課程促進學生發(fā)展。教育中的主體是學生，但學生的狀態(tài)(水平)離不開遺傳因素、家庭因素、社會環(huán)境和學校教育。其中，學校教育是重中之重，而學校教育又與教師密不可分。學校教育本身就是為了學習者發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的教育環(huán)境和學習活動。課程的實踐則啟示大家思變——讓學習變得快樂，讓教學和生活建立聯(lián)系，從而啟發(fā)教學的實質(zhì)。
同時，陳大偉老師還提出“教育，為了人的幸福”這一理念。并借用《蒙娜麗莎的微笑》這部影片片段啟發(fā)老師們認識幸福、理解幸福。幸福是人審視自身生存狀態(tài)所獲得的愉悅感受。其形式和內(nèi)容是主觀的，且受外界因素和生存狀態(tài)的影響。趙汀陽老師曾說過：“幸福是一種能力。”幸福需要教育、教育也需要幸福。作為幸福的感知者和傳遞者，教師更需要認識幸福、感受幸福、創(chuàng)造幸福。
陳大偉老師還繪聲繪色地介紹了很多現(xiàn)實案例，對老師們在教育中遇到的疑難及如何合理利用教育懲戒做出了解答。指出教師應該是有責任、有義務(wù)對教育過程中的學生越軌和不良行為做出正確懲戒和教育。
最后提示教師應引導學生進行自我教育，移情換位地理解和寬容學生，更要善于向?qū)W生傳遞善意、關(guān)注學生的積極需求，善意理解學生的表現(xiàn)。
講座結(jié)束，賴校長滿含深情地總結(jié)：“影像中的教師生活向我們慢慢走來，我們在東小里攜手慢慢變老。期待更好的我們!”（賴波）
