2018年11月26日,《小學高段提升學生作文評改能力的實踐研究》課題組成員李莎老師在馬家河小學進行了科研課題現場交流。
此次交流會,李莎老師主要針對課題的提出、研究的內容、研究的方法、研究的進程、預期的效果等方面進行了詳細的闡述。課題組希望通過該課題的研究,大膽探索作文教學規(guī)律,構建提升小學高段學生自主評改作文能力的新模式,提高學生的習作水平。
此次課題現場交流活動很好地推動了課題研究進程。(成都市馬家河小學)
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